我一直是教数学的，对于学生的教育真的很少，每天在乎的都是孩子的数学成绩，对孩子的评价绝大部分是看成绩。可去年我当了班主任，经过这将进一年的时间，我突然觉得我以前的做法是不对的。成绩是很重要，但是我们的评价不仅要关注他们的学习成绩，更要关注他们的学习态度、创新精神、分析解决问题的能力，以及正确的人生观、价值观、道德观等等，从德智体美劳各个方面，全面的评价每一个孩子。通过一年的相处，我和孩子们也打成了一片，孩子也能把我当知心朋友一样，无话不说。对于平时成绩不太好的孩子，我也不会去责骂他，而是和他谈心、交流、设身处地的为他们着想，希望挖掘每一个孩子的闪光点，让他们能在班里找回自信。可能有时候我做的不是最好的，但我真的很努力地想去当一名优秀的班主任。
