前言:据调查,青少年犯罪的比例日趋增长,在这些犯罪人群中,多半人的作案动机与其幼年的心理有着密切的关联,现在的父母在培养孩子时多注重的是智力的教育与开发,却往往忽略了对孩子心理的教育,才会导致当今社会的局势,心理的教育与智力是齐发并进的,甚至心理的教育对孩子以后的发展更为重要,直接影响着孩子的人生观价值观,所以家长们在培养孩子的时候切忌不可忽略了对孩子心理的教育!

专家称，在一些刑事案件中，较多犯罪嫌疑人的作案动机与其幼年心理有密切关系。她建议，父母在家庭教育中应注重对子女的心理抚养，培养儿童健康心理。

　　一些人认为，子女最需要的是健全的家庭结构，李玫瑾对此表示，家庭健全不等于健全的家庭教育。家庭抚养不仅体现在物质方面，更重要的是对子女的心理抚养。人性教育比智力教育更重要。

　　专家介绍，从心理学角度讲，人的心理发展具有顺序性，行为问题表现有滞后性。大部分成年人的极端行为都可以追溯到其某种早期心理经历，人的心理问题则与其6岁前的教育有很大关系。

　　对于家庭教育，专家建议父母在有条件的情况下亲自抚养幼儿子女。0-12岁的孩子处于“依恋期”，父母与孩子长期、持续的亲密接触，有利于培养孩子的“依恋”心理，给孩子带来生命初期的愉悦记忆，这是孩子形成心理自制力的基础和资本。父母亲自抚养，才有爱的言语滋润，才有父母与孩子的目光对视，而缺乏目光对视的孩子，往往伴有或轻或重的心理问题。李玫瑾建议，父母在孩子3岁前主要实施情感抚养，4-6岁实施性格抚养，要学会在孩子6岁前对其说“不”。李玫瑾说，人的性格形成期是0-1岁，定型期是12-17岁。她说，在培养孩子性格的过程中，父母要克制其任性，防止其压抑，抵制其冲动，避免其自私和娇气。

中国幼儿网小编总结:常常有新闻报道,某某大学发生大学生自杀事件,这些问题都值得引起社会的关注,引起父母的深思,如果孩子只有优秀的成绩,而没有承受生活挫折的心理,人在社会上混,又怎么可能事事顺心呢,如果面对失败,心理无法调整过来,就很容易钻牛角尖,也很容易使人走上极端,甚至是犯罪的道路!所以家长在平时要多加强对孩子心理的教育!