前言：现在大部分孩子的缺点就是社交能力差，据最近的调查得知，如果父母及成年人平时能够多与孩子们玩耍、交流，孩子们将来患心理疾病的几率就是降低，以下就让我们结合一项事例具体的了解下吧！
小初感觉，上了大学的生活糟糕透了：寝室里，大家晚上总是说话，自己睡不着；和同学老发生矛盾，和大家越来越疏远；总是心烦意乱，学习成绩也直线下降。
一个星期，是小初忍耐的极限。每到周末，小初都要回到家里补充爸妈的爱，以便应对下星期的学校生活。
专家点评：对于小初来说，家是个以自己为中心的家。爸妈全身心为小初打理身边的一切，小初心满意足地躺在里面，就像还在婴儿时，温暖、安全、轻松！对于爸爸妈妈来说，小初虽然19岁了，但仍旧是个孩子，需要用心照顾。小初呢，只要在家，自己也会不自觉地用一种小女孩的心态和爸爸妈妈交流。
小初和爸妈的交流，停留在了10岁的年纪。由于小初从小到大都是住在家里，学习好，生活空间小，所以人际关系问题被淡化了。这在小初小时候没有太大问题，但在学校里，小初和同学之间，是一个平等的关系，交流更要互相尊重与理解，这些，都是小初的弱项。
人际的学习是在不停的互动中掌握的，父母是孩子最初的学习对象。所以，父母请收回一些爱，孩子已经长大了，要试着用对待成人的方式对待她。小初也要更独立，不要留恋浓郁的爱，以清爽的亲情滋润自己，逼着自己成熟起来。
在互动过程中，孩子会模仿大人的社交技巧与处世方法，学会从容处理所面临的问题，从而提高心理承受力。还会促进关爱，密切人与人之间的关系，会培养孩子的爱心，使其思想更丰富。
如果缺乏这种互动，孩子的社交能力易出现障碍，处理问题的能力也会降低，成年后出现人格障碍的几率会增高。互动的内容包括一起玩游戏、一起读书，大人指导孩子完成家庭作业、传授组织技巧等。
中国幼儿网小编总结：小孩子们有着很强的模仿能力，如果父母想要培养一个交际能力强的宝宝，不仅要从小就给孩子做一个好的榜样，并且要多与孩子们想交流，明白孩子的心理，正确的引导其发展！
