前言：宝宝们爱犯错误是常有的事情，那么做为家长的你平时都是怎么教育孩子的呢?是当场责骂孩子，还是瞧瞧的告诉孩子做错的原因呢？这里面可是包含着大学问呢，以下就结合实例来为家长们介绍下吧！
故事一：训斥后孩子不吃菜了
王女士去参加朋友聚会，带上了4岁的儿子茂茂。恰巧朋友的另一个孩子小文也来了，两个小伙伴一下子就打成了一片。晚饭时，茂茂有点笨拙地夹起一块鸡腿，正要往嘴里送时，他的小手一歪，整个鸡腿掉到了衣服上，随即又掉到了地上。见到此景，王女士一股怒火冲上头顶，大声地责备茂茂：“你怎么那么笨，刚给你换的新衣服！你看人家小文怎么不掉东西？”听了妈妈的训斥，茂茂顿时感到很难过，强忍着眼里的泪水。遭到妈妈的训斥后，茂茂就怎么也不肯吃菜了，只顾低头吃自己碗里的饭。任凭妈妈如何给他夹菜，他就是不吃，以这种方式表示抗议。
故事二：给孩子一个台阶下
谭女士下班回来，看见忘带钥匙的邻居被锁在了门外，于是邀请邻居到家里坐坐。没想到一开门，谭女士便发现家里的白沙发被蜡笔画得乱七八糟、五颜六色。谭女士只好尴尬地对邻居笑了笑，强压住心中的怒火。
等邻居走后，谭女士把3岁的儿子小俊叫过来，问他白沙发是怎么回事。小俊低着头，一句话也不说。谭女士想了想，继续问道：“刚才奶奶在厨房做饭时，你是不是和小狗在客厅里玩？”小俊点点头。“那妈妈知道了，一定是小狗把沙发弄脏了。小俊可不可以去告诉小狗，在沙发上画画是不对的，如果小狗以后再想画画，可以画到白纸上，好不好？”妈妈走开后，小俊满脸愧疚地抚摸着小狗，似乎正在思考什么。吃饭时，小俊向妈妈承认了错误：“沙发不是小狗画的，是我画的。妈妈，我以后再也不在沙发上画画了。”
解析：教育不能伤害孩子自尊
“儿童长到2岁多时，开始出现自主意识。平时说话中也常常会出现‘不’、‘我’之类的词汇。这个阶段的孩子，常常强调自己立场的重要，具有一定分辨是非的能力，也会表现出较强的自尊心。”专家介绍，这个阶段一般会持续到6—7岁，有人称之为孩子的第一个叛逆期。
孩子虽然年纪小，但也有自尊心，也爱面子，有些孩子的自尊心甚至比成人还强。因此成人在教育孩子时，一定不能伤害孩子的自尊心和自信心，这是教育的原则孩子与成人一样，是独立的个体，是有尊严的人，需要与成人一样被尊重。如果家长当着很多人的面训斥孩子，孩子会产生抵触心理，即使知道自己错了，但在心里也不会接受。
在外人面前训斥孩子、强迫孩子做自己不喜欢的事、揭发孩子的短处等，这些行为会让孩子幼小的心灵产生挫败感和羞辱感，给孩子的心理留下阴影。此外，常常在外人面前受到家长批评的孩子，还会缺乏安全感以及对父母的不信任感，从而疏远与家长的关系。
解决对策：“堂前”不要训子
当孩子无意间犯下错误，或是偶尔提出无理要求时，作为家长要知道，教育孩子的最终目的是让孩子认识错误并改正错误，而不是让孩子无地自容。在公共场合，只要不是必须立即制止的错误，还是要给孩子留足面子，过后再换个机会“堂下教子”。
专家表示，孩子在外人面前犯错时，可以先用温和的语言进行教育，用商量的语气制止孩子的错误行为。等到了“堂下”，再与孩子讲道理，让孩子明白自己的错误，不要随意用粗暴的方式对待孩子。
爱护孩子面子，还要注意不要宣扬孩子的错误。带孩子外出碰到熟人，面对朋友对孩子的夸赞，很多家长会担心孩子听到后会洋洋自得，于是刻意在孩子面前向外人数落他的不是。在这种场合下随意数落孩子的缺点，不仅不能达到控制孩子骄傲的作用，反而会伤害孩子的自尊心和自信心。
还有些家长在一起谈论孩子时，会把孩子以前闹过的笑话拿出来“交流”。专家认为，这些发生在孩子身上的糗事，在成人眼里是个笑话，在孩子心里却是关乎脸面的事情。因此家长们在一起聊天时，不能把孩子的缺点或笑话作为谈资，以免伤害孩子。
如果孩子做错了事情，家长在教育孩子时，也最好在小范围内教育。能够父母一方单独出面就能解决的，不要再让另一方也参与进来，否则会让孩子感受到被“批斗”的情绪。毕竟家长教育孩子的目的，是要让孩子的错误得到改正，问题得到解决。
中国幼儿网小编总结：古代教育孩子曰“堂前训子，背后教妻”，但是这用在现代却早已行不通了，如果家长们执意要遵循这样的教育方法，不仅仅达不到教育孩子们的目的，而且还会伤害到孩子的自尊心及自信心，希望家长们都能够明白！
