明明妈妈来到幼儿园想给3岁的明明报名，可在这里她遇到了难题：幼儿园今年不再只招普通班，还招实验班、绘画班，让她感到不知该何去何从。明明的妈妈说：过去幼儿上幼儿园没有这么多的选择，但以前教学模式非常单一，记得当年我在上幼儿园时的一次画画课时，课上老师在黑板上画了一幅下雨的画，并让幼儿们在纸上也把这幅画画下来，谁画得好就会得到小红花，我没有得到小红花，原因是：老师在黑板上画了七个雨点，而我只画了六个雨点。这种灌输式的教学法，将幼儿看成了被动接受知识的容器。
像明明妈妈遇到的这个问题，如今已成为许多年轻的家长们遇到的问题。面对幼儿园的教学方式发生了这么大的变化，家长该如何给幼儿选择教学班呢？
据国务院事务管理局特级幼儿园陈园长介绍： 从幼儿三岁入托时起，家长就应注意幼儿在母语的表达能力、琴类、书法绘画等方面的早期教育，若一旦错过这个最佳启蒙时期，就会影响幼儿的一生特长发展，特别是钢琴和弦乐琴，最好是在三岁左右时学起，所以这时应让幼儿上些艺术类的教学班。但有些特长，如：英语、体操并不易于三四岁的幼儿学，这时的幼儿母语表达能力还需要进一步提高，词汇量掌握得还不够丰富，汉字还不会写，如果再加上英语，就会使幼儿在很长一段时间里产生混乱感，甚至幼儿会出现语序颠倒的现象。体操由于基本功要求高，运动强度大，幼儿小，骨骼软，特别是软组织容易受伤，所以刚上幼儿园小班的幼儿不宜上英语、体操类的班。
另外，陈园长还指出以下几点，希望所有望子成龙的家长注意：1、在给幼儿选择教学班时，要怀有一颗平常心，不要让幼小的幼儿成为家长实现个人野心、满足个人愿望的工具。2、早定方向不好，老师们一般不主张家长给幼儿只选择一种兴趣班，而是尽可能培养幼儿们全面的兴趣和爱好。有调查表明，参加过多种特长班训练的幼儿，往往性情开朗、爱交友、容易与他人相处，很少打架、争吵，求知欲强；如果过早给幼儿选择单一特长，表面上好像自己的幼儿比其他的幼儿提早学了些东西，但可能会因家长还不够了解幼儿发生选择上的错误，或者不是出于幼儿的自身愿望，不仅会产生逆反心理，更会让幼儿失去更多的发展学习机会。
