实施小班化教育，是近几年普通小学兴起的一个做法。小班化的好处显而易见——让儿童受到老师充分关注。“皮格玛利翁效应”告诉我们，当一个人获得别人关注、信任、赞美时，会觉得获得了支持，从而变得更自信、更积极向上。
儿童接受艺术教育，好像花一样浇浇水，让艺术去润泽童年，并不是说以后一定要走艺术这条路。篆刻、绘画、书法、器乐、舞蹈、合唱、科技、体育等，可以根据儿童的爱好，选择一所适合的小学。
怎么做好幼小衔接？幼教专家建议，要有意识地训练儿童自己的事情自己做。
1。调整儿童生物钟。科学合理安排儿童生活，保证儿童充足的睡眠，早睡早起，尽快适应新的学习环境。
2。激发儿童对校园的向往之情。家长多带儿童去看看校园，多讲讲小学的事情，如明亮的教室、开阔的操场、精心设计的黑板报、丰富多彩的课间活动等。
3。培养儿童自理能力。儿童上了小学，许多事情都得自己承担。整理书包，值日时要求儿童扫地、抹桌；学会自己上厕所，家长要有意识地训练儿童自己的事情自己做，不会做的事要教儿童做。
4。在家里给儿童提供一个固定的学习地点，有舒适安静的学习环境。
5。进行安全意识教育，增强自我保护能力。家长要告诉儿童如何保护自己，遇到困难如何求助，注意交通安全等。
6。培养幼儿的社会交往能力。进小学后，儿童要接触新环境、新老师、新伙伴，和老师同学关系处理不好，容易影响学习和生活。
7。培养儿童良好的心理素质和自信心。这对儿童今后发展很有好处。
