现在儿童不能自立的现象愈来愈多，当中大部分是个人的自理及基本生活技能：7岁的儿童只吃喜欢的面包款式，否则宁愿挨饿；8岁的儿童不懂使用筷子；9岁的儿童不愿背书包，不会收拾书包；10岁的儿童不懂系鞋带；12岁的儿童不敢单独过马路……乍听起来令人吃惊，其实环顾周边，这种现象并不少见。不少人、特别是当父母的，会认为是生活小问题，不必大惊小怪。但是，这反映父母在教育中出了偏差，千万别当小问题，严重的会影响子女的发展，甚至影响他们的一生。
一项调查发现，有七成的家长过分保护子女，事事为子女代劳，令子女无从或不需要学习种种生活技能。儿童自幼学会生活技能，是将来掌握生存技能的基础，家长若事事代劳，他们样样都做不来，将来何以谋生呢。
有个寓言讲的就是一个慈祥的妈妈，养了个除了会吃、什么都不会做的儿子。一天，妈妈要外出几天，做了个够吃几天的大饼，套在儿子的脖子上，但是几天后回家，发现儿子已经饿死了，而套在脖子上的大饼，仅吃了嘴边的一小部分，就是因为儿子除了会吃嘴边的食物，连移动脖子上的大饼都不会！事事代劳，是剥夺了儿童今天学习的权利，削弱了他们明天长大后谋生的技能。
有家长认为，生活上事事代劳，是要让儿童多点时间学钢琴小提琴、学绘画英语，怎能说是过分溺爱。学习艺术掌握外语，仅是幼儿教育的一方面，但从小教导“自己事情自己做”，则是教育下一代的至理名言，对培养儿童的责任感及良好的性格极有帮助。因此，家长必须按照儿童的年龄，安排合适的职责，让他们做力所能及的事情。有些家长不但重视教授子女生活技能，还将儿童送到青年会的小厨师班，当儿童向父母捧上自己亲手做的食品时，一份孝心尽在不言中。儿童的社会责任感就是从学做点滴事情中培养出来的。
儿童学习生活技能，更可从中学到做事的毅力和不折不挠的精神。教授儿童生活技能，还要坚持天天做，养成习惯，毅力便培养出来了；儿童学做每件事都会遇到困难，要教会他们如何克服；遇到问题，要教会他们学会沟通，请教大人，请教同学；当他们能成功做好一件事，还要鼓励他们帮助他人。这是教授生活技能更深层的意义，忽略这方面的培养，意志会较脆弱，遇到困扰往往容易做出傻事。倘若从小学习生活技能，并培养坚强毅力和无畏达观的性格，定能克服工作中的困难，踏上成功路。
温室的花朵固然美丽，但经不起风吹雨打。从小让儿童得到锻炼，正是为他们长大后能经得起社会的风浪，不论顺境还是逆境，都能克服困难，谱出美满人生。
(来源：高分网)
