面对幼儿不愿上幼儿园，建议家长尝试以下办法：
1.要消除潜意识中“幼儿不愿意上幼儿园”的意念，想办法化解因入园带来的焦虑。幼儿入园是走入社会的第一步，由于环境的转变，幼儿或多或少有些不适应，因此一想到幼儿入园，家长就会产生焦虑，潜意识地担心，这些都会有意无意地表现在自己的行为中，对幼儿产生影响，使幼儿通过家长的言谈、情绪，用家长对自己关爱、心疼的情感，达到不上幼儿园的目的。因此，家长要有意识控制自己的情绪，以积极的情绪影响幼儿，让幼儿喜欢上幼儿园。
2.了解幼儿不愿意上幼儿园的原因，寻找策略，对症下药。一般来说幼儿不愿意上幼儿园是有原因的。有的幼儿不会与同伴交往，没有玩伴感到孤独；有的性格内向，得不到老师的关注，认为老师不喜欢他，有的幼儿偶尔受了小朋友的欺负；也有的是新入园因不适应产生的分离焦虑。家长要找出自己幼儿不愿意上幼儿园的原因，对症下药。
3.与班级教师联系，了解幼儿在幼儿园的表现，尤其是要了解幼儿的闪光点，回到家后要向家人宣讲幼儿的闪光点，帮助幼儿树立自信。要与教师配合，发现和利用幼儿某一长处，让他在集体中显示出来，当他受到教师和同伴的赞扬时，便会有信心，也能与同伴自在地相处了。
4.多与幼儿谈谈幼儿园的生活、学习活动，引发幼儿对幼儿园、对老师、对小朋友的兴趣。家庭成员都这样关心幼儿园的生活，幼儿能不喜欢上幼儿园吗?
5.不可对幼儿不愿意上幼儿园的行为进行强化。当幼儿萌发不愿意上幼儿园的意念时，家长应想办法转移幼儿的注意力，尤其是不要当其他人的面重复提起幼儿不愿意上幼儿园的事，而应淡化。
