1、建立幼儿入园的企盼感
幼儿入园要做些准备。如带幼儿去商场挑选一个幼儿自己喜欢的小背包(入园时放备用衣裤)；让幼儿挑选一件平时最喜欢的衣服入园第一天穿；带幼儿去商场选购幼儿园要求准备的某种玩具(如大皮球)或用具(如彩色油棒)；如果可能的话，带幼儿一起选购符合幼儿园规定的规格、幼儿喜欢的被面，并让幼儿参与被子的缝制工作(主要是让幼儿观察缝制过程)；最后把所有入园准备的东西(包括幼儿园老师送给幼儿的小标志)，一件一件地与幼儿一起整理并摆放好。此外，家长应有意识地翻开挂历，把幼儿园的亲子活动日(包括幼儿入园的日子)用红笔勾画出来。幼儿入园的企盼感就在参与入园准备的过程中孕育而生。
2、建立幼儿的归属感
将幼儿园老师送给幼儿的小标志贴在家里幼儿看得见的地方，便于幼儿熟悉认识。方便的话，可让幼儿到幼儿园睡眠室、盥洗室去寻找自己的标志。将幼儿自己参加挑选、购置的玩具及用具带到幼儿园并放置在贴有自己小标志的固定地点。在这样的物质环境中，有很多东西是属于幼儿自己的，幼儿会感觉到生活和游戏的方便、有序、愉快，归属感油然而生。
3、建立安全感
首先，入园前多带幼儿到幼儿园玩玩，主动结识入园后准备接待幼儿的保教人员。因为幼儿与父母暂时分离，很需要在幼儿园有个可依恋的对象，幼儿年龄越小，“依恋对象”越重要。
其次，准时带幼儿参加幼儿园为幼儿入园所设计的系列亲子活动，并与幼儿一起把准备好的用品和玩具带到幼儿园。
第三，在幼儿入园的日子里，尽量保持家庭中平静温馨的氛围，每天晚上都和幼儿一起，为第二天早上准时上幼儿园做准备，并且坚持让幼儿早睡(一般在晚上8：30左右上床睡觉)。因为这时幼儿的情绪很不稳定，稍有闪失就会引起幼儿情绪的不安和哭闹，影响幼儿去幼儿园的好心情，同时也会影响幼儿身心的健康。
上面几位教师、保育员分别从不同角度，谈了作为教师、保育员，如何减缓幼儿的分离焦虑，从中家长们可以感到，对幼儿新入园哭闹的问题，我们和家长的心情是一样的，所以我们要达成共识，形成合力，希望家长朋友们尝试着按老师们说的去做一做，您的幼儿一定会很快渡过“分离焦虑”期的。
