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让孩子尽快进入幼儿园的“角色”

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-12-10  浏览次数:154

  幼儿园是幼儿开始集体生活的第一步,从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边,从“独立王国”来到众多的小朋友中间,他们是否很快就能适应幼儿园的生活呢?

  宝宝上幼儿园了,从一切依赖父母到自己独立思考处理一些事情,这期间肯定有一个适应的过程,作为家长该如何面对刚入园的幼儿?又该如何帮助幼儿更快地适应幼儿园
的生活呢?

    “狠心”面对幼儿的哭闹

  幼儿刚到幼儿园肯定会哭天喊地的,家长们看在眼里,疼在心上,一步一回头地想看看幼儿在幼儿园的情况,担心幼儿是否受得了。

  对此幼儿园的老师认为,不要怕幼儿哭,一定程度上幼儿的哭是表面现象,是哭给家长看的,送完幼儿后要赶紧走,其实家长走后,大部分幼儿就没事了,因老师会有许多方法平息幼儿的情绪。如果幼儿不生病的话,家长应坚持送,千万不要因幼儿的哭闹而中断。家长要给幼儿多讲一些上幼儿园的好处,比如有许多玩具、好多小朋友一块玩、还可学习知识等,告诉他“幼儿长大了,该上幼儿园了,就像妈妈要上班一样,这是任务”。千万不要说“不听话就把你送幼儿园,把你全托”等“灰色”语言,这样会让幼儿感到幼儿园是个可怕的地方,那样幼儿就更不愿意去了。幼儿刚上幼儿园,心理上一时可能受不了,接幼儿时尽可能早一点,接完幼儿后对他抱一抱,亲一亲,肌肤之亲会给幼儿一种安慰,让他感到不是妈妈不要他了,妈妈还是很喜欢他的。

  张爱华教授认为,在幼儿刚开始的适应期,家长不能太心软,不要中间到幼儿园去看幼儿,可以把幼儿的一些生活习惯告诉老师,为幼儿准备好必备的衣物等,但不要过多干涉幼儿在幼儿园的生活。

  如何面对幼儿的反常情绪

  有的幼儿从幼儿园回到家后,变得动不动就爱发脾气、闹情绪,家长就以为幼儿在幼儿园受了天大的委屈,对此不知所措。

  幼儿园老师认为,幼儿园的常规多,幼儿会感到憋得慌,如想玩具时老师不让玩,不想睡觉时老师非让睡,而回家后,就彻底放松了,发一下小脾气也很正常,但幼儿闹脾气时,先不要管他,让他先把脾气发出来,然后再去安抚,给他讲道理。对有些幼儿无原则的哭闹,家长不能一味迁就,一味顺着幼儿,要有原则,不能做的事就是不能做。但幼儿哭完,要注意让幼儿喝点水,以免上火。

  张爱华教授认为,幼儿在幼儿园里,面对的是陌生的老师,接受的是幼儿园里的一些规矩,肯定不像在家里那样自由,感到受限制和约束,家是幼儿最温暖最舒适的港湾,回家后释放出来是好事,比憋在心里好得多,对此家长不要紧张,但如果出现的烦躁、哭闹得超乎寻常时,家长要主动与老师沟通一下,向老师问问幼儿的情况,看看是不是幼儿在幼儿园时,老师表扬别的小朋友了,没有表扬他(她)引起的等,让老师帮着鼓励说服教育。

  节假日生活要规律

  一过礼拜天节假日,家长就认为幼儿在幼儿园待了一周,肯定受了不少委屈,于是想方设法带幼儿出去玩,给幼儿买好吃的好玩的。

  幼儿园老师说,一到周一,就有幼儿闹病,大多是因为礼拜天家长带着幼儿出去玩、走亲访友等饮食不节造成的。幼儿回到家里,想吃什么吃什么,想玩什么玩什么,想什么时候睡觉什么时候睡觉,刚刚开始的幼儿园的有规律的生活全被打乱了。幼儿礼拜天在家里的生活最好与幼儿园的生活同步,不要让幼儿暴饮暴食,要继续午睡,一开始可能不太好,要慢慢来,不要放弃;平时晚上把幼儿接回家后,有些幼儿感觉饿了,家长可以让他适当喝点稀的,如粥、奶等,但不要让幼儿吃不易消化的东西,如肉等。

  张爱华教授认为,幼儿在家的生活要尽量有规律,如用餐时间、活动的时间、午休的时间、晚上睡觉时间等,尽量与幼儿园大体一致,家长不要以为幼儿在幼儿园受了什么天大的委屈,不要放纵幼儿,按幼儿的一些正规教育方式教育幼儿,让幼儿慢慢养成一个良好的习惯。否则,幼儿再到幼儿园,得重新适应幼儿园的生活,使适应的过程加长。

  多与老师沟通

  幼儿园的老师认为,现在的家长工作较忙,常常是接上幼儿就走,很少与老师沟通,对幼儿在幼儿园的表现如何不甚了解,这样就不利于对幼儿的教育。如果家长平时多与老师沟通,对幼儿表现好的方面多表扬多鼓励,表现不好的方面,配合老师一起对幼儿进行教育,将有利于幼儿更快适应幼儿园的生活。

  有些家长把幼儿接回家后,常爱问幼儿今天老师都教了些什么,学了些什么?由于幼儿太小他可能一时说不上来,但他已经潜移默化地印在了记忆里,可能会在玩玩具时或别的场合不经意地说出来或表现出来。如果家长老问,会给幼儿一种心理压力。如有位家长每次接幼儿后,先让幼儿尿尿,尿如是白色的就说明幼儿今天喝得水多,如果尿是黄色的说明今天喝的水少,这无形中给幼儿造成不必要的压力,久而久之会让幼儿产生一种精神负担。

  张爱华教授认为,幼儿在家时家长各方面都为幼儿想的管的很周到很好,比如穿衣、吃饭等,而幼儿园里那么多幼儿,像吃饭、穿衣、大小便这样的事情,最好帮幼儿自己做,培养幼儿的自理、自立能力,以便让幼儿尽快适应幼儿园的生活。幼儿在入园时一定要告诉幼儿,有什么问题要跟老师说,主动接近老师,老师就像妈妈一样,如想喝水了,就要说:“老师,我想喝水”。并且还要告诉幼儿,到幼儿园有了小朋友,不能任性,小朋友间要相互谦让、合作,有玩具要和小朋友一起玩,与小朋友之间有了矛盾,要找老师,不能打架。做为家长,千万不能给幼儿说,“幼儿园有人打你,你就不能打他呀”,“如果再让我知道,你被谁打了、欺负了,回来我先揍你一顿。”这样只能让幼儿学得更霸道,不利于幼儿的成长。另外,要告诉幼儿正确对待老师的批评,有不同意见要找老师说明,或是回来给家长说,让家长与老师沟通,互相配合把幼儿教育好。

  做一个细心的家长

  家长不要让幼儿往幼儿园带零食,最好在家里也不吃零食,吃零食会影响幼儿的食欲。对待幼儿还要细心,平时要注意检查幼儿的衣物,看兜里是否有诸如小棍子、小钉子、玻璃球之类的,以及裤子松了别上的别针等,以免发生危险。

 
 
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