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别让“幼小衔接”脱节一

放大字体  缩小字体 发布日期:2012-12-10  浏览次数:140
  大班即将告别幼儿园,升入小学一年级成为小学生。这个阶段,对于家长和小朋友来说,是一个很重要的转折点,“幼小衔接”脱节,幼儿将会在入小学后遇到各种不适应——

  镜头扫描——初入学7大不适应

  不认识校园

  赖红小朋友刚刚走出幼儿园,高高兴兴地上小学,但是却发现不熟悉新环境,也不敢独自闲走,她不知道厕所在哪里,不知道老师办公室在哪里,不知道操场在哪里,在一个比幼儿园还大的校园里,她有点无奈。

  自理能力差

  琪琪是一个很天真活泼的小朋友,但是他不喜欢自己做事情,上小学了,他还是老样子,比如不会系鞋带,不会整理书包,不会削铅笔,不会倒垃圾,不会拉拉锁,甚至不会自己穿衣服,心里老是想着爸爸妈妈或者老师可以代劳。

  做事磨蹭

  东东小朋友一来到校园就产生厌倦的感觉,好像老是提不起精神,老师布置作业,他不理睬,出去搞活动,他不愿意跟新同学一起玩,慵懒地跟着老师走,而且说话很慢, 老师提问,他老是摇摇头。

  比较娇气

  小芳一开始就不适合学校的生活,老是喜欢哭,经常哭,无论老师怎么哄都制止不了,老师唯有打电话叫她的妈妈过来安慰一下,妈妈一来,她马上扑上去,哭声即止,然后嗲声嗲气地要回家。

  不会听讲

  敏敏小朋友刚开始入学,她上课很喜欢跟同桌说话,或者玩橡皮擦, 老师在讲课,她听不进去,始终处于游离状态,老是跑出教室玩,没有时间观念。老师提醒她,也无济于事,反而被吓哭了,放学后向家长诉苦。

  不会和同学交流

  恒恒入小学后,既兴奋又新鲜,但他不会去找同学一起玩,认识的班上同学不多,老是记不住名字,更加很少跟老师说话。

  不会和老师相处

  小珍是一名新生,她老是抱怨老师很唠叨,而且很凶,说话很大声,背地里都叫老师老虎。老师提问的时候,她不出声,老师发课本的时候,她不敢对老师说一声“谢谢”。

 
 
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