幼儿入园是属于心理上的“断奶期”，难免不适应，比如会有哭闹现象，等等，出现这种情况不必大惊小怪，除个别幼儿以外，一般情况下，一至两周之内就会恢复正常。如果父母及早入手，配合幼儿园的工作，有意识培养幼儿的独立性和生活习惯自理能力，就会顺利度过难关，大大缩短这一“断奶期”。
一、幼儿有个好规矩——培养幼儿的生活习惯和自理能力
邻居家的一个小妞妞入园时，整整哭闹了一个月。据老师讲，妞妞自己不怎么会吃饭，不习惯自己睡觉，性情又特别内向，不爱讲话，很娇气，稍有不适，便哭个不停。幼儿园与家庭相比，在生活习惯上会有一定的差别，比如幼儿园在饮食、卫生、活动、作息制度等方面，既有较强的独立性又有一定的集体性。当幼儿生活习惯和自理能力不强，或缺少这方面的经验和锻炼时，他们一旦脱离家庭，生活和情绪上的不适应就会使幼儿产生心理上的障碍，容易胆怯、害怕、畏惧、缺乏信心等，进而因无助而哭泣。所以，家长应适当了解幼儿园的有关制度，结合幼儿园的实际，让幼儿养成一个好的生活习惯，及早锻炼幼儿的自理能力。建议：1.学一些自我服务性的劳动技能，如穿衣服和鞋袜、独立放好自己的玩具等。2.让幼儿安静地自己吃饭、喝水。3、让幼儿独自上厕所，学会穿脱衣裤。4、按时午休。要让幼儿尽可能与幼儿园保持一致，以减轻幼儿入园后的不适应。
二、放手让幼儿去飞——培养幼儿的独立意识
父母应该在保证幼儿安全的前提下，有意识地帮助幼儿锻炼独立自主的能力，锻炼独处的胆量，为进入幼儿园这一新的环境，接触陌生的老师和众多的小朋友做好心理准备。为此，家长应注意：1、及早告诉幼儿在幼儿园应注意的有关事项，如口渴了可以向老师要求喝水，想方便时可以对老师说出来等。2、有意识地让幼儿帮家长做点力所能及的事，比如：在家门口的小卖铺里买点小东西，给邻居家传口信等。3、让幼儿感受独自与他人相处的感觉，学会从感情上暂时脱离对父母的心理依赖。比如：独自找邻居的小朋友玩一会，或者送到亲戚家住上一段时间等。
三、到幼儿园去逛一逛——培养幼儿的心理适应能力
去年，小外甥女寄养在我家，准备就近上幼儿园。入园前三个月从家里赶来适应生活，当时她连起码的普通话也讲不好，吃饭需要喂，还时不时地爱大声喊话，腿和嘴几乎闲不下住。为了让幼儿做好入园准备，除了培养一些必要的生活习惯之外，我们经常在她面前说一些有关幼儿园的趣事。路过幼儿园就指给她看，带她到幼儿园去报名时在幼儿园里玩一会，与老师说说话。而且做这些事时，每次都是在她尚有兴致时就离开。这样，开学以后，幼儿高高兴兴进入幼儿园，情绪出人意料地稳定。
因此，在幼儿入园前，家长最好做到：1、不断鼓励他说：“好幼儿长大了都要上幼儿园，幼儿园里有许多小朋友，还有许多好玩的东西，老师会教你许多本领，你会变成一个非常能干、非常勇敢地幼儿。”2、带幼儿去幼儿园看看、玩玩、使幼儿亲身感觉到幼儿园是一个很好玩的地方。带幼儿见见老师，告诉他老师是妈妈的好朋友，使幼儿产生心理上的安全感。
由于幼儿的性情不同，会有许多不同的情况出现，所以，在做以上的事情时，请家长一定要记住：
外出与他人的幼儿玩耍时，一定要在家长自己的视线范围之内，以免发生意外。
一点一点耐心地教幼儿做事，切忌图省事、怕麻烦而代替幼儿去做。
家长要幼儿做事时，不要忘记讲清楚要求，提醒幼儿应注意的事项。
让幼儿买东西时，一定不能离家太远，家长可以站在幼儿看不到的地方进行观察。
一定不要忘了及时表扬和鼓励幼儿的每一点进步。
另外，幼儿入园后，家长要坚持按时接送，不要因为幼儿的苦闹而迁就。送时不要在幼儿园逗留，接时要准时，可以带幼儿在幼儿园里再玩一会，耐心倾听幼儿的讲述，坚持幼儿园家庭要求相一致等。相信你的幼儿一定能很快适应幼儿园的集体生活，走好进入社会的第一步。
