“幼儿能否养成良好的学习习惯，关键看小学阶段，而幼小衔接可说是关键中的关键。”幼儿教育专家曹云昌表示，每年的一年级新生都有近90%的幼儿不适应小学生活，很多幼儿因此而厌学甚至逃学。
山师附小一年级的薛菲老师表示，从幼儿到小学，幼儿面临很多变化：由35分钟的上课时间变为40分钟；由边玩边学的学习方式变为老师主讲学生听；老师对学生也由照顾生活为主转为以传授知识为主；家长对幼儿的期望值也由快乐成长到关注学习成绩……她表示，幼儿过渡不好，就很难迅速适应小学相对紧张的学习生活。“幼小衔接的关键不是知识的衔接而是能力的衔接。”纬二路小学的葛静萱老师说，“能力不同于知识，是突击不了的，因而这就要求幼儿园老师和家长早下手对幼儿进行训练。”她建议，至少要留出两个月以上的时间对幼儿进行专门的幼小衔接训练，让幼儿从心理到生理都做好充足的准备。
幼小衔接 这些工作要做好
家长该怎样帮他们少走弯路，顺利完成幼小衔接？山东现代幼儿研究发展中心的曹云昌主任等教育专家给家长们献上了不少“锦囊妙计”：
建立积极心态 告诉幼儿上学是快乐的，老师是亲切的，使幼儿对学校充满向往。入学前，家长可以带幼儿参观学校，熟悉环境。
调整作息规律 在开学前两周到一个月安排幼儿完全按上课时间起床、吃饭和睡觉，特别注意训练幼儿的上厕所时间，为适应40分钟的课堂教学做准备。
培养学习习惯 引导幼儿养成正确的坐姿和书写习惯；通过下棋等游戏提高幼儿的专注力；教幼儿学会学习自理，一是要学会记作业，二是做到独立完成作业。
学会与人相处 首先要教给幼儿基本的礼貌礼仪，此外，还要帮幼儿确立一些交往准则，如宽容、大度等，提高幼儿的社交能力。
提高自理能力 让幼儿掌握穿衣、吃饭、收拾书包等基本生活技能，从而相应地提高幼儿适应新环境的能力和自信心。
