想让幼儿在幼儿园里开心地度过，父母可以运用一些小的策略，而不是常见的错误做法。例如：
1、上幼儿园前，先告诉宝宝：“你在幼儿园里开心地玩，下午放学时，妈妈一定会来接你的。”这会让幼儿感到父母亲并没有扔下他不管，他还会回到父母身旁的。
2、送幼儿上学时，如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满，而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题，在这种处境下去幼儿园，就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪，不要让幼儿看到你不高兴的样子，以免让幼儿在幼儿园里为父母担心，这可避免幼儿因为你的苦恼而加重他的焦虑。
3、一些父母因为幼儿舍不得他走，但又要赶着上班，只好偷偷地离开幼儿园，这种做法只会造成幼儿更大的不安与害怕，因此父母亲最好在幼儿园里安顿好幼儿，让他感到放心，然后再离开。需要提醒的是，如果幼儿仍然不让你离开，你的态度一定要坚决，否则幼儿容易产生强烈的依赖心理，不利于焦虑的消除。
4、父母亲不要在送幼儿上幼儿园的路上，叮嘱他要听老师的话，要守纪律，要懂礼貌，唱歌时要大声，画画时要画大些，这些过高的要求、禁令或者劝告也会使幼儿感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
5、还可以采取转移注意力的方法，用教室里好玩的玩具和积木吸引他们，转移他们的注意力。
6、如果幼儿对母亲依赖心理过重，可让爸爸送幼儿上幼儿园。
如果幼儿赖在床上不起，对父母撒谎“我今天肚子痛、头疼，不想去幼儿园”，或者干脆拿哭闹作为杀手锏，不肯让父母离开家半步。父母不要生拉硬拽地仍坚持送他去入园，可以先跟幼儿园的老师联系一下，了解幼儿最近一段时间在学校的状况，找出他不愿意入园的原因。
幼儿不愿意去上学的理由一般有三个：
第一是社交能力弱。有些幼儿的语言表达能力差，没有学会与人相处的技巧，除了自己在角落里玩玩具外，没有小朋友和他一起玩，因此在班上不受欢迎，所以也就不喜欢去幼儿园;
第二是自立能力差。幼儿入园之后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣。这些基本生活能力都未具备的幼儿在集体生活中肯定会感到不安;
第三表现不佳。有的幼儿因为智力较低，学习表现不好经常遭到老师的批评;有的幼儿好胜心强，特别在意老师的赞扬，一旦老师批评或责备他，他就会受到挫折而害怕上学;有的幼儿则是没有处理好与其他小朋友的友好关系，常常与小朋友吵架打闹，因而产生排斥幼儿园的心理。父母亲可以对症下药，针对不同的原因进行不同的开导，消除他的恐惧症。
