老师在幼儿心目中占有“权威”地位。老师在教育幼儿时，目标是明确一致的，对幼儿的要求是"严而不厉，爱而不溺"的；老师对幼儿一视同仁，善于从幼儿的实际出发，因材施教，处处给幼儿提供表现的机会；老师注意自己的修养，既有丰富的感情又有深刻的理智，能用正确的态度和情绪对待每一个幼儿。
家长在幼儿面前没有树立好威信。家长的威信是家长对幼儿进行有效教育的重要因素，是幼儿自觉接受家庭教育的重要条件。然而许多家长却忽视了这一点，没有很好地树立起威信，主要表现为：
教育方法不得当：或溺爱幼儿，使其养成任性、独享、以自我为中心的不良个性；或经常用很严厉的态度对待幼儿，常常为无关紧要的事大发雷霆。
家长教育幼儿时情绪不稳定：高兴时，事事宽容幼儿；不高兴时，处处为难幼儿。
家庭教育不一致，导致幼儿不知所措，无所适从。
幼儿不听家长的话怎么办呢？
家长应建立自己在幼儿心目中的威信。在幼小的幼儿面前树立好自己的威信其实并不难，幼儿往往是绝对相信父母的，关键在于父母怎样在幼儿信任的基础上建立和维护自己的威信。
要建立与幼儿间平等的关系，家长应与幼儿相互讲平等，相互信任、相互尊重，遇事与幼儿商量，听取幼儿的意见，这样会使幼儿感到家长对自己的信任，从而尊重父母。
父母要以身作则。父母要给幼儿树立好榜样，懂得身教重于言的道理，不希望幼儿做的事自己首先不要做。如家长要求幼儿尊重自己，自己就应尊重自己的父母，处处做表率，久而久之，幼儿就会受到潜移默化的影响。
关心和了解幼儿。作为家长不仅要关心幼儿的生活，还要了解他们的兴趣与爱好，了解幼儿的能力，对幼儿所提要求必须是他们经过努力所能达到的。
运用正确的教育手段教育幼儿。要因势利导，循循善诱，宽严相济，宽严适度。既不能下禁令、处处挑剔、事事指责，也不能一味迁就、放任自流。
父母对待幼儿要言而有信，说话算数。不要总对幼儿信口开河，许下的诺言就要兑现，这样才能使幼儿对你的话确信不疑，才能听你的话，你的威信才会与幼儿的相互沟通中树立。
步调要一致。父母和家庭成员之间必须相互尊重，步调一致，要求一致，切忌一个“唱红脸”，一个“唱白脸”，或当着幼儿的面互相指责，数落对方的不是。
提高家长自身的素质和修养。幼儿一天天长大，对是非好坏逐渐有了初步的正确的评判能力，因此家长要注意自己的一言一行，并保护良好的情绪状态，以免影响你在幼儿心目中的地位。
利用幼儿园老师在幼儿心目中的权威性，以及幼儿把老师的话当"圣旨"的心理特点，经常与老师保持联系，把幼儿在家里不听话的表现反映给老师，请老师帮助教育。如：建议幼儿园举办“在家做个好幼儿”、“谁最听爸爸妈妈的话”等活动，使幼儿把在幼儿园听话的好习惯带回家来。
