父母工作忙碌，将幼儿送到寄宿幼儿园上“全托”不失为一种选择。全托有利有弊，既有助于培养幼儿的独立性和自信心，但情感交流减少，也会影响亲子关系。
全托宝宝周一至周五都在幼儿园和其他小朋友一起生活，穿衣、洗漱、吃饭，甚至大一点的宝宝连叠被等均需自己做，因此他们的自理能力很强，不需成人过多帮助。同时，远离父母温暖的怀抱，幼儿本能地减少了求助、依赖的意识，独立自主的能力显著提高。
全托生活还可促进宝宝的合作能力，使之与小朋友关系融洽。在年龄相仿的群体中学习、生活，能可以让幼儿学会与同伴友好相处，接纳别人，关心集体，培养合作共事能力。
但宝宝全托后与父母没有充足时间交流感情，亲子关系短期内将会受到一定的影响。其次，幼儿获得信息渠道单一，信息量也不如日托宝宝丰富。
园长提醒，上不上全托，家长可根据实际情况选择。外向活泼好动的幼儿，更容易适应全托生活，而敏感、内向的幼儿，适应期可能要长一些。
如果决定上全托，家长应更注意和幼儿的情感交流。特别是周末回家后，尽量要多抽时间陪幼儿玩，观察幼儿情绪的变化，帮助幼儿共同面对问题，防止幼儿在遭遇挫折时因缺乏倾诉对象，不能进行合理的情感转移和情绪宣泄。
