幼儿3岁至6岁这个时期，对整个世界都充满了好奇心，遇事总得问个“为什么”。可是，有的父母对此很不耐烦，或敷衍了事。
其实，这是培养幼儿智力发育的好机会。3至4岁的幼儿，脑重已有成人的80％。5至6岁的脑重已达成人的 90％。从对词语的理解与掌握来看，3至4岁的幼儿能理解1500个左右的词汇，其中近千个词语可运用于交谈中，5至 6岁的幼儿词汇理解可达5000个左右，其中2至3千词语运用自如。这说明幼儿接受知识的潜能是很大的。这时期幼儿语言增多，问题也很多，这正是大脑发育快的一种表现。幼儿通过提问，与大人交谈，从中可获取大量的知识。倘若大人对幼儿的问题不予回答，甚至加以训斥，这等于扼杀了幼儿的求知欲。在这种幼儿身上，近期效应是与同龄幼儿相比，获得的知识很少，语言发展慢，活泼性较低，远期结果是，这种幼儿读书时不爱提问，学业成绩很差，成年后社交能力差。因此，正确对待幼儿提问并认真作答是非常重要的。
在回答幼儿问题时，态度要诚恳，不要应付了事。对每一具体问题，应反复推敲从几个可能的回答中选出一个最佳的方式作答；对回答的内容要能使幼儿听得懂，易于接受，不要讲一系列深奥的科学道理及术语，尽可能打比方说明；此外，对于一些当众不便回答的或回答不清的问题，当时需跟幼儿讲清楚，暂时答不上时，要想好后或查阅有关书籍后再告诉幼儿。
