有的幼儿在被指出自己的不足之处后，会变得非常地发愤上进。然而，长到3岁以后的幼儿，即使知道自己与同年龄的小朋友相比有一定的差距，但他却很忌讳人们去把他和别人相比较或者受到人们的指责。夸奖其他幼儿对于母亲们来说，可能是为了鼓励自己的幼儿，使其富有竞争心并发愤上进，但对于幼儿本身来说简直是非常难忍的事。这种事情多么损伤他的自尊心啊！如果是神经质的幼儿，就会开始感到烦恼，会以为自己的母亲可能喜欢人家的幼儿胜过自己。
幼儿的反应比父母们想象的更加敏感。当幼儿受到世界上最值得信赖，并且深信最了解自己的母亲指责时，就会丧失信心，消极不前，并且在其他幼儿中间变得胆怯畏缩。最重要的是父母与幼儿之间的信赖关系也会出现障碍。
对于幼儿来说，无论父母怎样不懂世故，他仍深信父母对自己的事情是最为关心的。在与别人家的幼儿作比较感到担心的时候，希望父母们能思考一下受到比较的幼儿的心情。年轻的母亲们，当你们听到自己的丈夫在拚命地表扬邻居家的太太时，你的心情会怎样呢？
对于幼儿来说最重要的母亲，她不来表扬自己反而去表扬别人家的幼儿，这是多么令幼儿伤心的事阿！为了尽量不使自己感到伤心，幼儿就容易变得爱说假话。
幼儿开始变得会说假话之后，由此，受指责的次数便会增多。开始会说假话的幼儿，他的智慧可以说正是从这里开始发展起来。所以对于头一次的说谎，请母亲们采取宽容谅解的态度。母亲们与其去指责幼儿在说谎，不如在自己身上反省一下，分析幼儿变得会说假话的原因。
批评的方法怎样？是否有过置之不理的态度？希望母亲们牢记，批评方式若不对头就会引起育儿的恶性循环，以至无法挽回。
这里的意思并不是希望母亲们始终地保持冷静，而是希望母亲们有时也应当站在挨批评的幼儿们的角度上想想。如果想要去和人家的幼儿作比较时，请先想一下自己的丈夫把人家的太太拿来作比较并发泄不满时，自己的心里会有什么样的滋味？
对自己作一下反省并能从幼儿的角度考虑问题的母亲，就不会有经常去批评幼儿的情况。经常批评幼儿，一旦真地要去进行教育的时候，很可能会失去批评的效果。
我常常看到许多情况是，母亲们往往把幼儿作为发泄不满的对象来进行批评。我真想对她们说一声：“等等！等3秒钟之后就不再会去动手了。”受到母亲们感情冲动地指责的幼儿是不幸运的。母亲越是批评就越有可能把幼儿培养成习惯于挨批评的人。
