不同的问话体现了不同的教育理念和方法。中国的父母比较多地关注幼儿的生活情况和学习情况，而国外的父母则把注意力更多地放在幼儿的情绪情感、兴趣、能力以及幼儿自身成功感的建立和与伙伴交往上。前者的关心本来是无可厚非的，但是可能会让幼儿自己对生活和学习过程有更多的关注，而忽视了情绪情感的变化、成功感的建立等。而后者的问话，更容易让幼儿有倾谈的欲望，有表达的意愿，会让幼儿对自己的作为有所感触，并且会对下一天的幼儿园生活产生向往。
在中国，父母把幼儿从幼儿园接回家时说的第一句话通常是：
1、今天在幼儿园吃什么了？
2、你们今天学什么了？
3、有人欺负你吗？
4、今天老师布置作业了吗？
国外父母问幼儿的那一句话通常是：
1、今天你快乐吗？
2、今天有什么有趣的事吗？
3、你有什么作品吗？
4、今天和大家玩得高兴吗？
父母在提问时，需要注意一点的是，提问时最好使用开放性语言，多问几个“为什么”，而不要用“是不是”这类封闭性的语言。因为，封闭性的提问容易造成幼儿思维的惰性，而问“为什么”，会让幼儿通过自己的思考，表达自己的想法，有助于开阔幼儿的思维，而幼儿丰富的想象力也会得以发展。同时，这样的提问还能练就幼儿寻找问题、思考问题和自己解决问题的本领。
专家指出，父母每天接幼儿回家时，是幼儿思维最活跃、最兴奋的阶段，也是开发幼儿智力的黄金时间，家长可以好好利用这一段时间，开发幼儿的思维，给幼儿的表达创造良好的机会。譬如，可以提一些这样的问题：
·你今天最快乐的事是什么？为什么它是最快乐的事？
·今天你和小朋友一起做了什么游戏？
·你听见了/看见了哪些有趣的事？
·今天你又学习了什么新本领？
·你的好朋友是谁啊？他有什么优点呢？
像这样的提问，提问内容具体，幼儿知道从何而答。幼儿有话可说，讲述的欲望就会增加。幼儿讲述的多，就有助于父母了解幼儿的学习情况、活动情况。这样的问话，还能激发幼儿的语言表达能力。幼儿在表达的过程中，有时还会附带上他自己的见解，这会让幼儿的思维更加活跃。
