这个在宝宝还没有去幼儿园之前，妈妈就要让宝宝多与邻居的宝宝一起玩，多带宝宝参加一些活动，或者带宝宝去公园、广场等人多的地方活动活动，从小养起，改变习惯。为了宝宝的安全，老是让宝宝呆在家里，这样更容易造成宝宝内向，不合群。
小样天生胆小，性格比较内向，面对这么多小朋友的班级，有点胆怯，活动课上也不敢主动加入到小伙伴的游戏中，总是一个人默默地摆弄玩具。妈妈问小样：幼儿园好玩吗？小样摇摇头：没人和我玩。
行为分析：从被动交往到主动交往再到善于交往，是幼儿人际交往水平不断提高的具体表现。“没人和我玩”说明幼儿还处于被动交往的水平，刚上幼儿园的小朋友普遍如此，喜欢独立游戏，还没有学会与小朋友一起玩。老师和家长需要先培养幼儿主动交往的意识和态度，并指导幼儿学会正确的交往行为与方式，幼儿的交往能力就从主动交往发展到善于交往。
建议：“幼儿园好玩吗”这样的问题对年幼的幼儿来说，还是有点抽象，家长如果提高问题的针对性，更有利于学习和掌握具体的交往技能。幼儿回家之后，家长可以问：“你今天跟哪些小朋友玩了？”“你喜欢哪些小朋友？”“你想跟小朋友玩吗？想跟谁玩？想玩什么？”然后教幼儿想跟小朋友玩，要学会简单的打招呼。
也可以把自己喜欢的玩具带到幼儿园，吸引小朋友与他交往，节假日的时候创造条件让同班小朋友一起玩，让小朋友之间先从初步认识到熟悉了解对方，为他们进一步游戏奠定基础。
