算一算，宝宝入园已经一月有余了。入园第一月里，妈妈们的烦恼肯定不少吧：幼儿不喜欢上幼儿园，幼儿在幼儿园睡不好觉，幼儿不合群，幼儿被同学欺负，幼儿得不到老师重视……面对这一系列问题妈妈究竟该怎么办？
我们请过来人和老师组合一套化解方案，希望能够让妈妈尽快解决问题，度过这个多事之秋。
问题1 不合群怎么办？
【来自老师的建议 】
有些宝宝的性格天生比较内向，不爱与人交往，也不爱与同伴一起游戏。作为父母，就要千方百计地制造宝宝和同伴一起玩的机会，比如串门活动啊，分享日什么的，让他逐渐适应集体环境，逐渐体验到和同伴一起玩的愉快。值得一提的是如果是2岁左右的小小班宝宝，那么他的有些不合群行为是可以理解的，因为这个年龄段的宝宝更喜欢自己玩，和同伴几乎没有任何交流。所以，如果是这个阶段的宝宝有不合群的现象，父母们大可不必焦急。
【来自过来人的意见】
1、我的幼儿因为是老人带大的，所以和同龄小朋友交往一直是个问题。后来我每次到幼儿园接他的时候，就会约一些同班小朋友和他们的妈妈一起玩儿上一会儿再分开。
大概半个月的时间，他开始接受和融入小朋友的活动当中，上下学的时候会主动和老师、同学打招呼。我觉得父母应该多给他们创造和其他幼儿交流的机会，帮助他们适应集体。
2、我家的幼儿挺奇怪，平时话特别多，但是到了幼儿园，她一下子就不爱开口说话了，后来和老师沟通，有可能是因为她原来觉得自己全家人的中心，所以毫无顾忌。但是到了幼儿园，小朋友太多了，她就没有自信了。
后来多亏老师做游戏的时候给她表观的机会，然后再大肆表扬，所以她也就慢慢放松了，她现在已经是班里的活跃分子了。
问题2 在幼儿园不受老师重视怎么办？
【来自老师的建议】
事实上，作为老师是时时刻刻在关注班里的每一个幼儿的，所以家长不要怀疑老师“博爱”的可能性。父母所看到的老师特别关注的幼儿，往往是班中能力相对较弱或者年龄偏小的。如果你觉得老师对你的幼儿没有太大的关注，你该值得高兴，说明你的幼儿还是挺能干的。当然，如果你因为特殊情况需要请老师关注，也不要有任何顾虑，大胆地向老师提出来吧。比如希望老师多在课堂上请你的幼儿回答问题，希望老师能多关心幼儿的进餐。这些都没有问题，我们肯定会尽量满足父母要求的。
【来自过来人的意见】
1、我们觉得幼儿受到老师更多的关注，应该对幼儿的自信心有好处，所以我还是希望幼儿能多吸引老师的眼球。因此我会每天主动要求写父母联系本，但是不能写得太详细，老师没有时间看。一定要简明扼要，列成条最好。当然，偶尔也要让幼儿有一些超前的表现，这样容易讨老师喜欢。
2、如果说让我在幼儿受关注与不受关注之间选择的括，我宁愿选择后者，因为不受关注并不代表被忽视。这样，幼儿的自由空间大一些，受到外界的影响也就会小一些。但是，如果幼儿的老师对于自己幼儿的性格、习惯一无所知的话，就有必要和园长谈谈了。
问题3 不喜欢上幼儿园怎么办
【来自老师的建议】
这是每个新入园的宝宝几乎都会出现的状况，妈妈不必过分担心，更不要随便猜测宝宝究竟为什么不愿意上幼儿园。建议妈妈每天都能抽出一点时间和宝宝聊聊幼儿园的事，把幼儿园比家里好的地方告诉主宝，比如幼儿园里有很多玩具，幼儿园里有公园里才有的滑梯。
还有，你要多和宝宝谈谈老师，告诉他老师是很喜欢宝宝的。家长切记不要说出“你不乖就把你送到幼儿园里去”之类的话，这会加重宝宝对幼儿园的恐惧。幼儿从不适应到适应是需要一段时间，父母们一定要耐心陪宝宝一起度过这个阶段，不要经易让宝宝“逃学”。如果宝宝的情绪特别不好，可以与老师细致交流，一起商量解决法。
【来自过来人的意见】
1、这时候做父母的态度温和，立场一定要坚定，不能让幼儿抱有可以不去幼儿园的幻想。然后你可以使用些小计策，我当初就是跟宝宝约定，如果今天去幼儿园得到1分，不哭的话是3分。满10分的话就可以换到一件玩具，满20分周末就能去公园。
第一周的时候，励励还会天天计算积计，到了第二周就已经忘了这回事了，每天都高高兴兴出门，老师说他在幼儿园表现也不错。
2、我的方法和一般的父母可能不太一样，在幼儿入园以前没有把幼儿园说得特别完美，免得他幻想得过于美好。回家以后几乎不查问他在幼儿园都发生了什么，不再刺激他的伤心经历。但是我会在他不知道的时候和老师沟通，然后选择他白天比较得意的表现，旁敲侧击，让他自己说出来。现在看来，申宝儿的过度待别平稳。
3、我觉得早上送幼儿的时候千方不要太隆重，全家陪同前往，那样他会觉得上幼儿园实在不是一件好事，要和全家人分开。开始上课以后，如果能够陪同就尽可能多陪，如果幼儿园不允许，最好就不要偷看，否则被幼儿发现后效果更差。平时在讲故事或者看动画片的时候，可以借机称赞那些自己吃饭、自己睡觉、自己上幼儿园的小朋反，时间长了，他就会受到影响。
问题4 遭遇爱打人的小朋友怎么办？
【来自老师的建议】
幼儿园阶段的幼儿大多以自我为中必，所以产生矛盾十分正常，父母要以平常心看待这件事，因为有的时候幼儿之间的打闹并非你想象后那么严重，很多时候幼儿动手只是他交往的一种需要。当然，也不排除有些幼儿喜欢恶意地打人。
这个时候，作为父母可以告诉幼儿应该这样处理：一，警告打人的小朋友；二，请求老师的介入；三，在这个小朋友改正之前，可以与他保持距离。忍让是一种美德，但有些时候却要教会幼儿自我保护。
【来自过来人的意见】
1、袁丁刚上幼儿园的时候挨了两次打不过都不厉害。我想，新入幼儿园的幼儿可能都有一个互相适应的过程，在这个过程中，幼儿打人和挨打都是避免不了的，我们也没必要太紧张。以后还会有很多我们看不见的事情，总不能陪着他一辈子吧。
幼儿该自己闯的时候，就得去摸爬滚打。我们做父母的关键是告诉他保护好自己，特别要注意脑袋和眼睛，就可以了。
2、我儿子入园的时候是班里最小的，所以经常会说，今天为了抢积木板谁谁谁打了一下。一开始我没注意，后来次数多了我就跟他说：“明天你让我看看谁打你了。”
第二天他给我指了那个打他的小男孩。男孩有一些怕我，我就蹲下去先笑着跟他说：“你是哥哥，应该带着弟弟玩。再打人的话，阿姨就要生气了。”然后跟儿子说：“哥哥不是故意打你的，他已经答应妈妈不打了。”后来他们俩再也没打过架，反而成了朋友。有时候父母人为地把一件事倩想大了，其实适当介入一下也就过去了。
问题5睡不着午觉怎么办？
【来自老师的建议】
大多数宝宝在幼儿园睡不着午觉，主要是因为他们还是不适应幼儿园卧室这个完全陌生的环境。这种清况随着宝宝逐步接受幼儿园会日渐改善的。
在初入园的那几天，父母可以这样做，每天早上适当地早一些叫宝宝起床，这样对中午尽快入睡会有促进作用。如果宝宝的分离焦虑比较严重的话，也可以与老师沟通，带一些宝宝家里熟悉的物品同去，比如他最爱的抱抱熊。布娃娃之类的，这样也有助于安抚宝宝的情绪，帮助他尽快入睡。
不过这种方法只是暂时的，一般来讲，幼儿园不建议宝宝们抱着玩具入睡。
【来自过来人的意见】
1、我觉得幼儿在幼儿园里睡不着觉，主要是陌生环境、集体生活带来的兴奋。皮皮在刚入园的时候也是睡不着觉，后来我跟老师高量把皮皮的小床调到我家邻居锋锋的边上。
然后头一天晚上，我们和锋锋家一起玩儿“我们都是木头人儿”的游戏。在游戏结束的时候，我们告诉他们俩在幼儿园午睡的时候出可以玩这个游戏，躺在床上以后就闭上眼、谁都不许动，看认坚持的时间长。实验的第一天，两个小孩儿都安静地睡着了。
2、有一次我中午提前接女儿回家，发现60%的小朋友几乎都没有睡着。我一探头，就抬起一串小脑袋，还有的在抠被角，有的在玩头发。
我觉得这是个很难解决的问题，只有等到幼儿们适应了新生活才行。其实不睡午觉不是很严重的问题，有的幼儿可能就是觉少，只要下午精神好，能跟着大家活动，中午又不捣乱就没什么问题。
