根据家庭成员的意向选园
现在国家比较重视家庭教育，很多家长也开始重视自我教育，会收集、阅读大量的资料来提升自己的教育理念，吸收良好的教育方法。
一家人的生活质量和标准虽然不同，但经过长时间磨合，往往是家庭各主要成员，包括爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥爷姥姥，甚至于同住的尚未自立门户的叔伯姑舅姨等，都会迁就于最低档成员的标准。在幼儿的教育问题上也是如此。虽然这样做的结果必然是以牺牲幼儿为代价，但若牺牲合家的和睦，对幼儿的影响势必更大。究竟应何去何从，实在要看各家的具体情况。
在选择幼儿园时，家长可根据自己对教育的认识，选择与自己的教育理念相吻合的幼儿园，这样才能使幼儿身边的成人用统一的观点、统一的方法对待幼儿，不至于给幼儿造成迷茫和混乱。所以幼儿入园前，家长一定要思考自己选园的意向是什么，然后去考察幼儿园，这样目标才比较明确。
根据家庭的情况选园
如果单纯为幼儿的将来考虑，成人的确应该不遗余力为幼儿选择一个最适合发展的幼儿园。但如果家庭情况实在不允许，却硬要上最好的幼儿园，结果造成了严重的家庭危机，也会给幼儿的成长带来不利影响。所以在选择幼儿园时还要考虑到家庭情况。
【(1)考虑经济条件。】
好的幼儿园物质条件和师资条件都非常不错，尤其是那些有特殊教育理念的现代园，一般都是本地幼儿园中收费最高的。由于培训师资困难、学生和教师的比例低，学校的运营成本很高，幼儿园的收费也会因此相应提高。目前，这种来自国外的先进教育模式还没有作为一种主流被国家推广，此类幼儿园一般都由集团或个人承办，没有国家资金的支持，投资成本巨大，这也是收费高的原因之一。此外还有一些国际园，专门针对外国侨民、外籍华人子弟而设，收费一般与国外标准相当。
在家庭经济条件允许的情况下，为幼儿选择一所好幼儿园，甚至拿出家庭收入的三分之一也是值得的。但有的家庭经济状况并不太好，却非要让幼儿上价格昂贵的幼儿园，这并不妥当。虽然家长当初做决定的时候认为自己能够承受，但长久下去，会逐渐地造成内心的不平衡，产生急于要求幼儿回报的心理，并开始对学校不满。这种情绪给幼儿和家庭带来的问题会抵消幼儿在学校所接受到的良好教育。所以，在家庭经济不允许的情况下，不必非得选择价格昂贵的幼儿园。
【(2)考虑出行距离。】
很多情况下，家长好不容易找到了一个非常适合的幼儿园，却发现它离家很远。有条件的家庭会选择将自己的房子出租或出售，另外在离幼儿园较近的地域租房。家长的这种付出实在令人感动。这样解决之后，如果家庭的所有成员都能克服搬家带来的种种不便，并为幼儿的幸福成长感到欣慰，就是非常值得的。如果幼儿园很远，又无法解决居住问题，只好每天让幼儿经历漫长的颠簸之苦，常年坐车的无聊也会给幼儿造成一些问题，结果会得不偿失。所以，最好是就近选择一个比较理想的幼儿园。如果觉得老师的教学理念比较落后，可以试着与老师沟通，共同成长。
根据幼儿的个体特征选园
首先应该根据幼儿的情况来选择，幼儿园是幼儿将来生活的地方，选择不合适，给幼儿造成的伤害很难弥补。幼儿非常弱小，缺乏经验和阅历，无法选择恰当的语言来表达自己在幼儿园的经历和感受，更无法思考自己目前的生活状态是否对自己有利，家长就更要从幼儿的角度为幼儿选园。
幼儿的情况可以从以下3个方面来考虑。
【(1)幼儿的性格特征。】
首先分析一下自己的幼儿是属于乐观活泼型的，还是属于细腻冷静型的。乐观型的幼儿对事物充满了良好的理解力，很容易从中找到快乐的源泉，一般的环境就足以使他其乐无穷。这样的幼儿天性开朗，一般不太会在身边的事物中寻找不愉快的感觉，即使有，也会很快抛在脑后，因此可以每天都快乐地沉浸在自我选择与陶醉中，不容易受到不利环境的影响。在幼儿园里只要没有人逼迫幼儿做使他痛苦的事，幼儿就不会受到太大的伤害。
只要他对参与活动和学习的环境不产生严重的厌烦感，就会一如既往地快乐地享受幼儿园所有的学习和活动。乐观型的幼儿不会因为看到老师批评其他的幼儿而产生紧张情绪，也不会因为达不到老师的过高要求就认为自己是个笨幼儿，从此失去信心，无法做好想做的事。像这样的幼儿，家长就不必太紧张，可以轻松考虑选择对家长和幼儿都有利的幼儿园。
如果幼儿性格敏感，非常容易受到伤害，个人意志又非常强大，性格独特，就要考虑选择一个注重幼儿个体发展，并对幼儿的心理和人格有特殊关注的幼儿园。
【(2)幼儿的能力特征。】
人的天赋不同，所呈现出来的能力也会不同。有的幼儿感受能力特别强，对事物有着精细独特的感觉，并能很好地表达出来，让身边的人能够感受得到，有的幼儿却不是这样。所以，家长有必要考虑选择一所对幼儿的感受能够进行良好回应，并能从幼儿的感觉出发将他引领到其他项目中的幼儿园。
如果幼儿智力较高，有很好的数学能力、文字能力以及阅读能力，并对这些知识有着浓厚的兴趣，就要考虑选择一所以个体特征为本，能够对个体特长进行特殊帮助的幼儿园。
如果幼儿的运动能力很好，就应该为他选择一所既能激发智力活动兴趣，又能帮他发展运动能力的幼儿园。
如果幼儿是天才幼儿，某一方面天生超常，就可考虑选择一所在幼儿发展心理学方面具有高水平师资力量的现代幼儿园。那里有专门帮助超常幼儿发展的自由空间，可以不被老师阻止，不被教学大纲约束，能够按照需要选择自己的活动内容和学习材料，使幼儿拥有进行自我教育的种种条件。那里的老师大多都懂得幼儿，能够按照每一个幼儿的不同情况对其进行帮助，使其在发展过程中少走弯路。
【(3)幼儿的发展需要。】
幼儿的唯一天职就是发展，怎样才能很好地帮助他们发展是所有成人要考虑的事。作为家长，我们必须为幼儿选择一个能够真正帮助他们成长的幼儿园，使其在人生最重要的建构时期，为将来成长为一个适合于生存、有利于社会的理想成人打下坚实的基础。
在选园时期，家长必须考察幼儿园是采取什么样的手段和方式帮助幼儿的，这种手段和方式能否达到帮助幼儿的目的。
幼儿到了3岁左右，家长就要考虑为幼儿选择一所幼儿园了。这不仅是为了减轻父母照顾幼儿的压力，也出于幼儿自身发展的需要。年轻父母们开始感到迷茫，不知该让自己的宝贝上一所什么样的学校。现在的家庭独生子女居多，幼儿无法获得来自同龄人的行为刺激和学习社会能力的机会，缺少一个可供互动的群体。在成人的照看下，幼儿处于中心地位，所有的要求都得到顺应。当成人活动的内容无法对幼儿构成丰富的刺激，幼儿在家里不能获得良好发展，选择一个满意的适合幼儿的幼儿园，确实是需要认真考虑的问题。
