外国家庭在对幼儿进行勤劳节俭教育中的特点是：
一、要求幼儿分担一定的家务活儿，鼓励他们外出做一些力所能及的工作。
二、配合学校进行教育。
日本的家长很注意同学校一致起来，在家中进行勤劳、节俭等教育，不少母亲甚至特意外出，多给幼儿一些学着独立干家务的机会。在美国，家长们还鼓励大、中学生当义务工，如到孤儿院、安老院去劳动服务。
三、榜样与示范教育。不少家长经常把幼儿带到自己的工作单位去，让他们亲眼目睹家长们工作的艰辛。
在美国的各个幼儿园，都设有美劳角、木工角等，老师经常对幼儿们讲述节约和保护森林、海洋等资源的重要性。据国际幼儿机构的统计，世界各国幼儿中，以美国幼儿干家务活最多，时间也最长，平均每天1.2小时以上，父母亲从小培养幼儿勤劳和节俭的意识和品行。
在日本中小学道德教育的目标和课程中，很重视“勤劳与奉献，热爱家庭，孝敬父母，爱国心”等的教育。最近，德国掀起了一个新的旅游热点——— 参观工厂，家长们在带幼儿外出旅游时，喜欢同幼儿一道到工厂去，了解生产的过程，资源的开发与节约，特别是了解生活用品是怎样生产出来的，既能让幼儿开阔视野，又培养幼儿勤俭节约的意识和品德。
