霸王行为初露端倪的特征
频繁地对妈妈或其他家人和小朋友表现出攻击性
叫别人的绰号
特别容易暴躁和易怒
明显比其他同龄人高大威猛
幼儿的自尊心特别强
对幼儿园产生抵触情绪
案例:隆隆未上幼儿园时，一直由爷爷、奶奶带养，并倍受老人的宠爱。以致有时说话没礼貌，或是外出惹祸，父母批评他，爷爷、奶奶不仅护着他，还在他面前数落父母:“不该对幼儿要求那么高，等长大后他自然就懂事了。”现在隆隆上幼儿园了，隆隆对自己喜欢的玩具，或是想玩的游戏，表达方式很简单，不用说的，直接上手。抢、掐、踢、推……，并且出手特别快，一两下就让小同伴负伤退场。弄得幼儿园老师常常打电话给隆隆父母。
分析:不要以为幼儿的这种霸王行为会随着年龄的增长而自然消失，也不要以为小霸王只是在伤害别人，不管也无妨。如果父母不及时调整他们的话，那么这类幼儿将会在情感成长、人际关系、受教育程度等都受到负面影响，他们会更缺乏同情和怜悯之心，这种冷酷的心绪将影响他们的一生。所以，如果幼儿刚开始显露霸王的端倪，父母就要及时给他们提供帮助。
方法1: 父母要成榜样
父母在幼儿面前应始终保持公平、友好、温和、平静态度，平等地对待面临的各种事情。邀请其他幼儿来家玩时，要尽可能地平均处理机会和玩具。有时候，往往是大人的不公平激发了幼儿的攻击欲望。
提示:幼儿的某些行为常常会激怒父母，其实这就是考验的时刻。父母再气愤也要克制自己的情绪。深呼吸，让自己平静，然后控制局面，解决问题，以身作则，为幼儿树立处理问题和控制情绪的榜样。 子君链接………………………………
法2:让幼儿交朋友
平时注意帮助幼儿结交一些好朋友，并且经常给他们提供游戏、分享、合作的机会。如果听到幼儿欺负别人，就将他关在家里，事情往往更糟。因为越是孤独和隔阂，越容易让幼儿向霸王倾向靠拢。
提示:可以寻找一些有关分享方面的童话故事，临睡前讲给幼儿听，并准备几个问题，让幼儿听完故事后回答，譬如:小动物被欺负会是什么感觉？等等，有趣的故事更能吸引幼儿，并从中受益。
方法3: 现场及时教育
当父母得知幼儿在外欺负小朋友之后，最好在第一时间对他在现场教育。严肃地告诉他:“爸爸妈妈既不希望看到你受欺负，也不希望看到你欺负别人。如果有什么事情，可以通过嘴说，而不应该用手“说话”，靠力气来解决问题。并明确告诉他，任何侵害他人的行为都是父母所不能容忍的。
提示:如果当场就让幼儿道歉有困难，切忌使用暴力惩罚方式。可以回家后，在他情绪平静后，鼓励他给小朋友打个电话道歉，或者写一张小卡片。千万不能一时觉得扭转幼儿的霸王气有些难，就放弃教育。
方法4:控制幼儿行为
父母虽然应该信任幼儿，但是为了确保其他小朋友的安全，还是要和幼儿园老师合作，随时注意幼儿的霸王行为，不要给他有可乘之机。此外，父母可以多抽时间和幼儿一起玩，从中表扬和鼓励好的行为。
提示:在幼儿们一起玩时，父母或老师可以找个借口，譬如充当他们的裁判，或是直接参与他们的游戏，使监控不露声色。慢慢地，幼儿的霸王行为就会有所转变。
方法5: 出门别带玩具
幼儿常常会因为争夺玩具或某些物品而发生冲突，所以出门或上幼儿园时，就别让幼儿携带可能会引起争执的物品或玩具，譬如最新款的恐龙、造型奇特的手表等。
提示:最好有机会通过幼儿园老师转告其他小朋友的父母也这样做，这样可以避免幼儿们有产生争端的理由。
