幼儿在幼儿园里学会了独立，宝宝入园后自己倒水喝水、自己上厕所洗手、自己乖乖的吃饭、自己睡觉、自己起床。我欣慰的看着宝宝在家演义着在幼儿园的情景。通过很幼儿老师的沟通，我了解到，在家应该主动帮助幼儿，主动表扬幼儿，但是不要让幼儿养成骄傲自满的性格，合理的表扬和爱会让幼儿更独立，更能锻炼幼儿的独立适应能力。
中国幼儿网小编教您如何培养家庭独立宝宝：
独睡，独立的第一步
很多妈妈认为与新生儿同床睡能更好地照顾宝宝，让宝宝更有安全感。但科学研究和实例都证明婴儿与父母同睡有很多不利之处，其中危害最严重的就是婴儿猝死症。大人熟睡后压到婴儿是婴儿猝死悲剧的重要原因之一。此外，从小习惯了与大人同床睡后，宝宝会很难学习自我入睡，年纪越大，对成人陪伴入睡的依赖越强，这也不利于宝宝日后的独立个性培养，等到了该上幼儿园时矛盾会更大。因此妈妈们要抓住培养宝宝独立的第一个契机，让宝宝从一出生就成为自己床的主人。
“我家宝贝，自己吃饭！”
宝宝一岁左右，开始对自己拿勺感兴趣，虽然饭往往会送不到嘴里，还撒得到处都是，但他却乐此不疲。这时候，妈妈千万不要因为担心宝宝弄脏了衣服和桌面，弄花了小脸蛋而阻止或呵斥宝宝；又或者妈妈会担心宝宝自己吃不来，吃不饱，所以虽然想培养宝宝独立吃饭的好习惯，但到了最后还是会追着宝宝，硬塞硬喂……脏的衣服，花的小脸是可以清洁干净的，挨一会儿饿的宝宝也会主动讨吃的，但没有良好吃饭习惯的宝宝会在以后成长过程中遇到许多无法克服的性格弱点。鼓励宝宝学习吃饭的过程就是鼓励独立成长的过程。
“妈妈，让我自己做。”
随着宝宝慢慢长大，尤其是宝宝3岁以后，妈妈会发现宝宝很多事情都想要自己完成，常常挂在嘴上的那句话就是“妈妈，我自己做”。这是他正式宣告“我要独立！”的“宣言”。妈妈可能会认为幼儿小，肯定做不好，而且说不定还会给大人添乱，于是嫌麻烦不让宝宝自己做。如果妈妈多次扼制宝宝想“自己做”的渴望后，宝宝的积极性会减弱，甚至会让宝宝认为“自己做”是一种错误的行为。长此以往，宝宝的自我独立和勇于尝试的意识渐渐就淡了。
总结：成人不独立便没有力量承担生活的重压，否则就不会有那么多人在三十多岁就放弃了自己的理想！ 幼儿不独立便容易被外在的力量奴役，他整天察言观色、谨小慎微，在长久的压抑下，幼儿逐渐丧失了自我，成为一只迷途的羔羊。?
