当你得知自己的宝宝入园的时候，该入幼儿园的时候。是开心呢？还是担心呢？开心自己的幼儿终于要走向社会第一步了，担心的是幼儿会不会像网上说的那样哭闹不停呢？对于自己的幼儿入园，首先要搞清楚自己的幼儿属于那种性格，那种类型的宝宝，这样对症下药就会制服宝宝入园问题。
中国幼儿网提供小故事：
仔仔小朋友刚入园时，一直跟着第一个去迎接他的老师，不愿意参加任何日常活动，于是其他老师就亲切地拉拉他的小手，跟他聊天，喂他吃饭等等。让他感受到老师妈妈般的温暖。一天下来，老师们基本得到了仔仔的信任。但对于这类的幼儿老师也不能一味的安抚，在他情绪相对稳定后，老师应多引导他与其他小朋友接触，通过一些游戏活动融入到小朋友的圈子里去。因为一直粘着老师对他的社会交往能力的发展很不利，所以在适当的时候老师应懂得放手。
抗拒型的幼儿性格相对都是比较倔的，对他们空洞的讲道理往往是行不通的，而要根据每个幼儿的特点，找到一个幼儿愿意接受的方式。
萱萱从小由保姆带大，什么事情都依她，比较娇惯。来园后天天哭，老师抱她就躲开，跟她讲道理她就跟你烦，嘴巴里不停的念“妈妈来接，阿姨来接~~~~~~~”，不吃东西也不喝水。有一天我看她实在哭得渴了，就倒了杯水给她喝，她不肯喝，于是我就说：“妈妈喜欢喝水的小朋友”，于是她就勉强地喝了一口，边喝边说：“喝光了妈妈就来了”。于是我就顺着她说：“对”。就在这她说我哄的过程中，一杯水喝光了。吃饭的时候，我又用同样的方法哄她吃了饭，虽然没有吃光，但总也吃了一些。暂时答应幼儿的要求是对幼儿的慰籍，因为这个阶段的幼儿时间观念还没有建立，在一个个的慰藉中，幼儿会在满怀希望的过程中渡过在幼儿园的一天。从而逐步适应幼儿园的生活。当然我们老师要对他们的进步及时作出鼓励和表扬，树立幼儿的自信心。也要及时的跟家长进行沟通，让家长在家里多给幼儿讲一些幼儿园里有趣的、好玩的故事等等。还有就是新奇型的幼儿了，这类幼儿往往刚入园的前几天不哭不闹，反而很开心地玩玩具，也很愿意参加日常活动。但是老师切不可以为没哭没闹就“万事大吉”了，而要积极主动地去亲近他们，培养良好的师生感情，并引导他们认识新伙伴，进而加入到同伴的集体活动中。不然，一但他的新鲜劲过去了反而会哭的更厉害。
中国幼儿入园问题一直困扰家长，让父母头疼不已，其实没有那么夸张了，只要我们摸清幼儿的想法与性格，简单的和幼儿沟通就能让幼儿爱上幼儿园，当然这里缺少不了老师的配合。
