引言：今天是开学的日子。阳阳还小，阳阳妈还有两年逍遥的日子。看到很多亲的文章，倍感入园是一道坎儿，于是决定现在就早早地灌输幼儿园的好，“在幼儿园能自由自在地滑滑梯，跟哥哥姐姐弟弟妹妹玩……”，“要不要去幼儿园啊？”，阳阳似懂非懂地摇着头（小子至今不会点头~~）。爷爷奶奶宝贝孙子，悲观地认为小子到时肯定会有一番哭闹。也是，现在的入园制度似乎一夜之间就要宝宝们跟亲人分离，一夜之间将他们稚嫩的幼小的脆弱的心灵置于一个完全陌生的环境，这样的结果无异于“天塌下来了，我该怎么办啊！”——哭吧！
“入园即病”是真的吗？
6个月之前的婴儿，需要靠母体内的抗体来维持自身的免疫，防止疾病。而到了6个月以后，幼儿必须通过自己生病来建立自己的抗体和免疫系统。但是由于6个月到两岁一般都是在家庭中养育，环境比较小，交叉感染和传染疾病的可能性非常低，所以这一阶段的幼儿生病率并不高。与此同时，幼儿体内的免疫系统却没有得到很好的发展 ，所以，等到宝宝一进入幼儿园，这个弱项就表现出来，在几十个幼儿共同生活的集体环境当中，交叉感染的可能性上百倍增加，生病就变得非常容易。
更何况，幼儿初到幼儿园，整天都见不到亲人，难免会出现分离焦虑症，表现为脾气暴躁、容易哭闹、自闭、做噩梦、说梦话、夜惊等。生活自理能力差的幼儿分离焦虑症表现得更为明显。
因此，必须尽早帮助幼儿建立自己的免疫系统。在刚刚入园阶段，爸爸妈妈应该尽量把令幼儿抵抗力下降的因素解决掉，同时还要注意幼儿的营养。这样通过一段时间以后，幼儿的体能会越来越好，疾病会越来越少。
给家长的3个忠告
1.不要胡乱猜测幼儿拒绝宝宝入园的种种原因：是不是有小朋友欺负他了？是不是幼儿园的饭菜不合口？是不是老师不喜欢他……家长的担心很正常，但要理智对待。
2.不能“心太软”。有的幼儿每天都在央求父母：今天我不去了好吗？这时家长一定要态度坚决，今天逃一天课，明天逃半天课，这样在不知不觉中就延长了适应过程，得不偿失。
3.千万不要“粘粘乎乎”。有的家长送幼儿入园时表现得太依依不舍，一会亲一下、一会抱一抱，就是走了还在门口偷看半小时——这样对幼儿的情绪其实非常不利。
中国幼儿网教您简单送幼儿入园
第一天，不愿去，哭哭啼啼一路，直喊着要下车。
第二天，不愿去，让姥姥抱了一路，可把姥姥累坏了。下午去接畅，正在滑滑梯，她先看见我了，朝我跑过来。头上那根朝天辫一颤一颤的。（于老师给她扎的，听于老师说，扎完了，她用手一摸觉得皮筋少了，因为早晨我给她扎了三个辫子，午睡后于老师用三根皮筋给她扎了一根朝天辫。她自己的东西盯的可紧了，少一个都不行，于老师也会处理，立即找其他小朋友数了数，她才放心。）要她回家，她坚持要吃完晚饭，而且还硬拉着我上楼看看她睡觉的地方。旁边一个小点的幼儿看见我也着急找妈妈，哭了。于老师在旁边安抚，我很是不好意思。为了不给老师带来麻烦，我就跟畅商量不在幼儿园吃晚饭，但不行。于是小家伙在教室里吃饭，我在楼梯口等。还是大了，比上半年的情形好了很多，要是以前，如果知道我来了，要不马上回家，要不一定要我在旁边陪着吃饭。看来，幼儿的独立性有所增强，心智又成长了一步。
第三天，不哭了，用话试探你：今天我不去幼儿园了，好吗？软磨不行，就来硬的：“反正我不去幼儿园。”后来也不知哪句话说动她了，心情舒畅地去了幼儿园。进教室一见到老师就大声说：“老师，我来了！”好象想从老师处得到表扬和肯定。畅的性格就这样，喜欢得到鼓励、表扬，吃软不吃硬，有事儿你要跟她讲道理，她听;如果吼她，她就跟你对着干。
