引言：幼儿是父母的希望，是父母精神的寄托，父母都希望自已的子女长大后有所作为，我们和所有的父母一样，对我们的宝宝寄托着所有的希望和梦想，于是早早的把天天送进了幼儿园，想让他在任性的性格养成之前，成为一个懂规矩，有礼貌的好宝宝。然而送宝宝入园就会有很多问题出现，就那天我们就正确的站在另一面认识宝宝入园问题。
关于如何选择幼儿园，我想就不需要谈太多了。大家根据自己的实际情况，本着“两害相权取其轻”的原则去权衡就好了。在处理宝宝入园这件事情上，需要多耗费精力去处理的是宝宝的分离焦虑。分离焦虑克服得越早，幼儿适应幼儿园的速度越快，他越快乐，遭遇其他问题的可能性就会越小。在处理宝宝分离焦虑的问题上，我想跟大家分享一些小诀窍：
1、平和地看待与认可分离焦虑。分离焦虑是很正常的，不管幼儿园环境多好，幼儿多外向，离开妈妈进入一个陌生环境，与一些陌生人相处，对宝宝来说都是一件富有挑战性的事件。因此，平和地看待并认可宝宝的分离焦虑，可以传递给他一个信息：这个事情很正常，不值得大惊小怪。家长的态度就会无形中给他带来一种心理上的支持。宝宝入园之后，他的分离焦虑克服之后，也会出现反复，这也很正常。平和地看待就好了。
2、允许宝宝发泄情绪。入园之后，宝宝的性情短时间内有些变化是很正常的事情。比如，他可能变得比较烦躁、比较粘人，甚至出现攻击性行为等等，此时，在保证安全的前提下，允许他以自己的方式去发泄情绪，跟他共情可以帮助他释放压力。一旦这种压力释放出去，他的分离焦虑也就减轻了。
3、不要给宝宝任何负面的暗示。很多家长因为担心宝宝在幼儿园的一日生活，回到家经常会问他一些与幼儿园相关的问题，比如，你今天在幼儿园表现好吗？有没有哭？有没有小朋友欺负你？老师有没有批评你？类似的问题经常会带给宝宝一些负面的暗示，让他对幼儿园产生警惕与抵制的情绪。如果不知道问什么，那就干脆不问，让他在家里的生活维持入园前的状态反而会更好些。
4、给宝宝找一个可以托付的人。把宝宝带进幼儿园之后，选定某个老师，将他交给这个老师，并且当着宝宝的面对这个老师说：“我把你交给**老师，我相信这个老师一定会爱你。”家长在对着宝宝说这个话的时候，实际上不仅仅是给了宝宝一种积极的暗示，同时，家长的这番话也会让这个老师非常感动，他也会更多地承担责任。
5、给宝宝带个安慰物。找个宝宝熟悉的玩具或者其他物品，告诉他，如果他想妈妈，他可以抱抱他的这个玩具或者物品。实际上，这个他熟悉的玩具或者物品可以部分地替代家长，带给他一种心理上的支持，帮助他更好地适应陌生环境。
6、家长本身的焦虑也需要找个释放的出口。分离焦虑不是宝宝的专利，家长也有。所以，宝宝入园之后，家长也会寝食难安，很多家长甚至会悄悄地跑到幼儿园去看，去听，试图借此了解宝宝的情况。家长的这些行为就是焦虑的具体表现。实际上，家长的这种焦虑对宝宝适应幼儿园的生活有害无益。既然把宝宝送进了幼儿园，那就放宽心，坦然地去面对吧。毕竟，宝宝终究是要走入社会的。
中国幼儿网认识宝宝入幼儿园问题
在父母眼中天天一直是一个很聪明的宝宝，刚开口说话不久，就可以背诵儿歌、唐诗、记记忆力、语言表达能力都不错，但是一进入幼儿园，一系列的问题出现了，第一：天天太不合群了,不喜欢和小朋友们一起玩，每天跟在老师后面，像个小跟屁虫一样，而且每天早上上学都哭；第二：天天太胆小了，居然不敢滑滑梯，而且找出很多理由，怕会摔跤呀，怕会弄脏衣服呀。在父母眼中聪明的天天原来是那么的胆小，对于妈妈来说实在是打击太大了，失望的同时，我们不忘了反醒自已，父母到底哪些方面做得不好呢？总结出以下几点：
首先，天天很少跟小朋友一起玩，他接触的人都是家人；
其次，我们很少带他去公共场所，很少接触到外界；
第三，在他来园前，没有引导他作好上学的心理准备，入园太仓促了，父母没来得及给他灌输上学的乐趣。
分析好原因后,我们经常陪他去公园玩，也鼓励他和小朋友一起玩，我们也适当带他去接触陌生的人群，逛逛超市，去过动物园，去过海底世界，也去过东方明珠…..同时也在老师的帮助下，天天终于能高兴的上学了，也慢慢的和小朋友们建立了友谊，所以我想借此告诉所有的家长，父母有时候做的事并不是每件都对的，做错了也要懂得反省自已，要学会鼓劢幼儿，给他们适应环境的时间和勇气，我们要相信我们的幼儿是最棒的!
