引言：幼儿园是幼儿学习的乐园，也是小朋友们共同成长的大集体。在集体学习生活中，矛盾与磨擦难免会时有发生，一些小朋友被欺负或欺负别人的现象自然也时有发生。
近日羊城晚报上刊文称，“幼儿园幼儿被小朋友打了咋办？专家鼓励‘干一架’”，这种观点在好育园论坛上引起了共鸣。一些家长表示，应该培养幼儿强硬的性格，要教育他们当遇到别的幼儿欺负时要强硬反击。另一些家长则认为，不能“以暴制暴”，要让幼儿拥有一颗善良的心和友善的性格。
对此，幼教专家认为，总结日常幼儿园教学实践，幼儿在幼儿园受欺负不能一味强调强硬反击或者一味忍让，要分析内在原因，注重正规的教育及灵活多变的处理方式的相互结合，专家建议：
其一，当幼儿被别的幼儿“欺负”时，家长切莫头脑发热一时冲动，一定要了解其中的缘由后再确定应对之策。
幼儿受欺负，可能原因在于别的幼儿太霸道，也可能是因为幼儿惹恼了别的幼儿，找清事因，分析出根本的解决之道。
如果是因为别的幼儿太霸道，可以按羊城晚报上的专家所言，让幼儿学会“打架”，如果是因为自己的幼儿太调皮了，则要从自身找找原因，做好自己幼儿的教育工作。
其二，当幼儿在幼儿园受“欺负”时，一定要注意与老师的沟通，重视老师的日常教育。
家园共育永远是幼儿成长的中心点，要首先及时将有关情况
其三，需要认识到，过于的忍让只会让幼儿越来越怯懦。
当幼儿在遇到别人欺负时，一味强调忍让，会让幼儿觉得自己的父母无法保护自己，会让幼儿滋生怯懦的心理，遇事会一味的退让，无法塑造坚强的性格。因而，建议父母不要过多强调“忍让式”的教育，现代社会充满竞争，最需要坚强的性格。
其四，在教育幼儿以“强硬反击”无理的“欺负”时，要注意适度适量。
不能太过份，以免让幼儿滋生暴力的性格倾向。适当的强硬反击一般会让不讲道理的幼儿退而却步，但过份的强调强硬，则会起到适得其反的作用。
其五，需要强调的是，应对此事的教育核心是“我不被人欺负，但也不能欺负别人”。
在教育幼儿应对此类事件时，家长一定要注重灌输这样一种理念，即幼儿不能被人欺负，但也不能仗势欺负别的幼儿，如果教育过线，最终吃亏的还是自己的幼儿。
中国幼儿网温馨提示：在常人眼里，幼儿间的冲突是很稀松平常的小事。但在家长眼里，看到自己的幼儿受人欺负总是滋味不好受的。更为重要的是，教育幼儿在被他人欺负时的一些应对之策可能直接影响幼儿的心智成长与性格培养。
