幼儿在家里的时候，总是一个人，家里都宠着、疼着。当我将幼儿送入幼儿园后，发现幼儿每次回家，都霸道的夺我们手里的东西，就像他自己的东西不能让别人碰一样。后来通过和相关老师的了解，才知道，幼儿在幼儿园里学会了“抢”。
中国幼儿网小编讲述幼儿园里的“抢”故事：
让宝宝趴在地上，妈妈慢慢提起宝宝的脚，直至把宝宝倒立着提起来，还可以转个圈。我提起炯炯的脚，伴随着他的腿、肚子相继离开地面，炯炯被吓得哭喊起来。老师说，炯炯害怕了，妈妈放下他吧。班里其他都是女宝宝，玩的很安静。老师说：宝宝入园，今天女宝宝都很勇敢，反而男宝宝害怕了。然后对我说：主要是平时他奶奶带他来，说是抱不动，所以一到这个环节就不做了，炯炯没体验过，所以害怕。
幼儿们都拿了各自喜欢的玩具自由活动。炯炯和一个宝宝玩玩具。老师主动做到我身边和我聊起来。
老师：平时带炯炯来的是奶奶吗？家里的人是不是都挺内向的？
我：他奶奶是脾气挺好的，话不太多。但炯炯爸爸挺外向的。
老师：嗯。感觉奶奶来了很少说话，不大和别的妈妈交流。所以，我觉得幼儿长期和奶奶在一起，会影响他的性格。刚开始时炯炯来了就总是一个人和奶奶玩儿。但最近好多了，活泼外向多了。我觉得如果你能来陪他上课，可能会好点。
我：炯炯最近确实开朗了许多。我觉得或许也和他的认生期结束有关。至于让奶奶来上课嘛，主要觉得平时白天奶奶带炯炯，他们来上亲子班，奶奶就知道怎么陪炯炯玩儿，怎么教育炯炯了。
老师：哦。（若有所思的沉默了一会儿）抢东西也是小幼儿交往的一种方式。但是炯炯从不主动去抢别人的东西。别的幼儿来抢他的玩具，他看到别人表现得很强势，就把东西给别人了。换句话说，炯炯还不知道什么叫做“抢”。
幼儿的不好行为会直接影响到幼儿以后的正确发展方向，作为幼儿园老师和家长我们都应该第一时间为幼儿树立正确的行为习惯，让幼儿以我们为榜样，更好的发展自身。
