幼儿园，一个作为女老师的“天下”，时刻展现着优美、热情的一面。女老师们用自己的自身长处温柔可亲的对每一个幼儿，独特的教育方式让幼儿们健康的成长着，然而，前不久的一项调查显示，没有男老师的幼儿园，幼儿平凡的出现了“伪娘”的性格。专家分析，这和幼儿园没有男老师教学有着直接的关系。
教育专家观点：女老师培养幼儿细腻、友善、呵护，而男老师培养的是幼儿的独立性、勇敢、顽强和守规则。
自从有了儿子点点后，蔡女士最大的愿望就是希望儿子能像一个小男子汉一样健康成长。在阅读了很多育子方面的书籍后，蔡女士有了一个认识，那就是宝宝入园的性格和性别意识培养的关键时期是在幼儿阶段，为了培养儿子小男子汉的气质，蔡女士决定给幼儿找一所有男老师的幼儿园，而一篇报道更让她坚定了这个信念——有调查统计，如果幼儿在幼儿阶段大约70%左右的主要活动时间是在一个纯女性的世界中度过，缺少男性角色行为的刺激，会导致男孩儿形成女性化倾向：胆小、娇气、讲话嗲声嗲气等。
幼儿早期教育专家戴建树认为，男老师参与幼儿教育是幼教发展的必然趋势。没有男老师，幼儿园里的幼儿们缺少的不仅仅是“阳刚”气。更重要的是，男性和女性的特点和长处各有不同，男老师在运动、科技、理性思维等方面特有的优势，更有利于促进幼儿们的身心全面发展。幼儿学习和模仿最主要的对象，一是家长，二是老师。阴阳互调，幼儿在成长中才能形成“性别同一化”的完整人格。幼儿心理学专家卢稳子教授也认为，教育中需要男老师，就像幼儿的生活中需要父亲一样。总和女性在一起，幼儿的生活中温文尔雅的东西太多，却少了些热情奔放，得到的呵护、关心太多了，少了些独立性和坚强的意志。
幼教男老师：我和女老师的区别是，幼儿跟我在一起顾虑少，我会给他们更多独立做事的机会。
中国幼儿网小编总结：幼儿的全方位发展对幼儿将来的性格有着直观的作用，幼儿园不应该只追求让家长放心的教育观点，从而失去了正确的教学方针。幼儿园需要女老师不假，可幼儿园也不能缺少男老师。
