引言：幼儿在幼儿园报了一个兴趣班，学围棋是中国古老的文化，然而如今的的幼儿园幼儿们已经很少接触这样方面的文学知识，所以我们认为不忘记老文化传统，让幼儿从小熏陶老文化传统对于幼儿们来说，真的是很好的选择。
一般幼儿在家看动画片时对士兵打仗的事都比较感兴趣，可叫幼儿把围棋中的黑白子当作小士兵去加以爱护，手中的每一个棋子都是我们要爱护的士兵，把它放在围棋盘上，赢了就当将军了。如围棋中的“扭羊头”，老师、父母做“羊头”，小朋友去扭，如果扭到了，就是杀死了羊。如果扭不到，就是扭到了羊尾巴上了，那这头羊就变成狼了。这样一步步让幼儿感觉到学围棋的乐趣和有意思，用乐趣来提高幼儿对围棋的兴趣。
其次，父母应成为幼儿学围棋的启蒙老师。围棋是二个人的对弈，围棋变化多端，几乎没有二盘同样的棋。围棋有的父母会下，有的父母不一定会，宝宝入园，大部分的父母可能都没有系统地下过围棋，这时候，父母可以与幼儿一同到围棋学校，父母在听的过程中理解能力要比幼儿强，回来后，练习围棋中的基本定式与棋谱，让幼儿感觉围棋、认识围棋、锻炼智力，去当好幼儿的启蒙老师。
第三点：要正确培育幼儿对围棋的乐趣，找到对围棋的感悟能力。对幼儿围棋入门，讲解什么是围棋的气，围棋怎样去连接、怎样去断，做眼与破眼以及围棋对杀等等的基本概念，这些基本概念要在实践中用有趣的笑话和有趣的故事用简单的语言描述给幼儿听，以便于幼儿在学围棋中掌握和理解，使幼儿在学围棋的过程中找到自己对围棋的感悟能力，认知能力。
第四点：让幼儿在学围棋中找到快乐。对于幼儿学围棋，不但要让幼儿在快乐地学围棋，而且要幼儿在学围棋中间找到下围棋的快乐。不能让幼儿感觉到学围棋是一种负担，这在学围棋中很重要，学棋的过程有时是枯燥无味的，长久以后，有的幼儿坚持不下来，只要在下围棋中找到了快乐，幼儿在围棋中才肯去思维、思考，这要有一个循序渐进的过程，这个过程就要幼儿在磨练中掌握。
中国幼儿网小编总结：围棋是值得学习的，幼儿学围棋幼儿在学围棋的过程中，幼儿对围棋产生了灵性和悟性后，父母督促幼儿持之以恒的坚持下去，就能收到良好的效果。
