前言:从小培养幼儿的自我保护意识是很有必要的,不时的为幼儿做一起实习演练,对于幼儿的教育有很重要的意义,因为父母不可能时时的呆在自己身边,那么保证自己安全的唯一方法就是教会幼儿自己保护自己,以下就是一些幼儿园开展的自我保护演练,家长平时也要在这方面对幼儿多加的教育!
情景模拟一 “着火了，有序离开！”
“小朋友们，现在三楼着火了，请大家跟着老师有序离开！”幼儿们迅速到盥洗室把毛巾淋湿，捂着鼻子，弯着腰，跟老师沿墙边从安全通道逃离火场。两分钟后，三层教学楼里的九个班共300多名幼儿，顺利到达安全地点。
这是，怡馨幼儿园全体师生正在进行消防演习！幼儿园特意请来消防支队的于队长为小朋友讲火场逃生的知识，除消防演习外，幼儿园还进一步巩固避震知识。于队长一声“地震了”，幼儿们有的迅速钻到桌子下，为保持身体平衡、两手紧紧抓住桌子腿；有的跑到墙角拿起靠垫垫在颈后，防止硬物压破头颈部；有的跑到厕所紧紧抱住管道……这样的演习在怡馨幼儿园每月都会进行一次，希望这些经常性的演习能增强幼儿们的逃生技能，并使逃生技能深深根植于幼儿们的头脑中，在危险来临时能迅速做出反应。
入园指导自我保护教育是怡馨幼儿园的一项课题，以上的这些教育都是结合课题研究展开的。那么课题结题之后，自我保护教育是不是就告一段落了呢？李园长说：“幼儿自我保护行为不是一朝一夕能够形成的，它需要长期地不间断地进行教育。自我保护教育是怡馨幼儿园的一项重要课题，更是永恒不变的教育主题。我们将一如既往地通过日常生活进行渗透、通过创设情境进行模拟、通过情景表演进行体验等多种形式，开展自我保护教育。”
情景模拟二 “不跟陌生人走”
“你还认识叔叔吗？我跟你爸爸是一个单位的，你爸爸早晨上班时出了意外现在在医院里，让我来接你，咱们快走吧！”一位年轻男家长来到中二班，拽着雨藤小朋友的手往外走。
雨藤躲开，站在那里一动不动，思考着。“家长”见状又说：“你忘了上次叔叔还和你一起吃饭，给你夹鸡腿吃呢。快走吧，一会儿你爸爸该着急了！”
雨藤跟着这位陌生叔叔走到幼儿园大门口时，老师出现了。“你认识这位叔叔吗？”雨藤哭着摇摇头，放开叔叔的手。
生活教案难道真有陌生人来幼儿园骗小朋友！不是，这是怡馨幼儿园正在进行的诱拐试验。怡馨幼儿园把“不跟陌生人走”作为小班自我保护教育的目标之一。高园长说：“从心理角度来说，幼儿的思维以具体形象思维为主，主要是凭借事物的具体形象或表象的联想展开，而不是靠事物的内在本质和关系来推理，而从外表很难分辨出陌生人是好人还是坏人。陌生人说一些有诱惑力的话，他们会很容易相信。这跟他们知识经验不足、对事物的理解能力不强有关。从情感角度来说，幼儿与家人的感情亲密，关注家人的情况，骗子抓住幼儿的这一心理，一旦幼儿听到家人受伤、出现意外等情况就会着急，失去判断力，进而就会受骗。”
中国幼儿网小编总结:不得不承认现在的社会很复杂,为了金钱,许多“人类的魔鬼”渐渐的将目标对准了纯洁的幼儿们,他们不惜一切代价对幼儿进行诱惑,骗取幼儿的信任,所以家长不得不防患于未然,让幼儿懂得保护自己!
