前言:每个小幼儿都会察言观色,也有其自己的小小自尊心,正因为幼儿太小,遇到不顺心的事情才不会调解自己的情绪,所以自尊心更易受到伤害,尤其是幼儿园的老师他们的一言一举都在潜移默化的影响着幼儿的心情,所以做为一名合格的老师,应是一个高素质高修养的人,只有这样才能更好的教育好幼儿!
最近有位妈妈告诉记者，自己的幼儿总是不乐意去幼儿园，由于幼儿是奶奶接送的，因此她一直不能了解幼儿不肯去幼儿园的原因。直到上星期一次偶然的机会，她亲自到幼儿园去接幼儿的时候才发现，幼儿不喜欢去幼儿园其实和老师很有关系，因为幼儿直接和她说：“妈妈，我想回以前的幼儿园，我不喜欢张老师。”原来幼儿是刚转学到这个幼儿园的，这位妈妈表示，幼儿很有礼貌，无论上学还是放学都会和老师打招呼，过去的幼儿园老师都会比较热情地回应，但现在的老师却总是回应一声“嗯”，有时候连头都不抬一下。幼儿到幼儿园就是去接受教育的，假如老师连这样最基本的礼貌都不会言传身教，那么幼儿到幼儿园就没有什么必要了。
幼儿教育，很多小朋友不乐意去幼儿园与老师的因素有关。除了老师的教学方法外，老师平时的一些态度也直接影响着幼儿的情绪。幼儿园的小朋友其实很多都已经懂得了察言观色，因此老师在礼节上确实需要比较用心。一位妈妈表示，自己在幼儿上幼儿园的时候特意去打听了一下老师的情况，因为她不希望自己的幼儿在一些不懂得关心幼儿的老师的班级里接受最初的教育，这会影响幼儿的身心成长。
一位在幼儿园任教近十年的许老师认为，许多幼儿在这个年龄段最听的就是老师的话，老师的言行也直接影响着幼儿，作为幼教老师，不但自己要注意礼貌，而且也要鼓励幼儿多使用一些礼貌性用语，这对幼儿以后的人生道路是非常有好处的，假如老师不回应，首先是幼儿的情绪会受到一定的影响，另一方面教学上也会大打折扣。
中国幼儿网小编总结:幼儿不去上幼儿园的原因有很多种,如果幼儿是因为老师的元素而不去,那就是老师的过失了,做为一名合格的园丁,应该更加的懂得怎么去爱幼儿,对于幼儿的热情礼貌老师应给予及时的回应,不可对幼儿表现出一种冷冷的样子,这样很易打消幼儿的积极性,使幼儿产生一种厌学的现象!
