前言：想要教育好幼儿，老师与家长相互的沟通很重要，但是有的家长面对老师的告状往往是表现的不耐烦，对于幼儿也不问原因就暴打一顿，结果一点也不关用，结果还是常被老师请到学校去，以下教给家长应该怎样面对老师的告状，及其帮助幼儿改掉缺点！
一位家长向我倾诉她的烦心事：儿子上二年级了，由于平时上课不听讲，不按时完成作业，老师经常请她去学校。她一听老师说幼儿在学校表现不好，就火冒三丈。于是，回到家中不问青红皂白就把幼儿打骂一顿。结果呢，幼儿挨打哭，妈妈生气哭，轰轰烈烈的家庭“暴风骤雨”过后，幼儿在学校的表现依然如故，散漫不求上进，老师依然请她多次进校，这让她心急如焚，却又束手无策。这位“烦心”妈妈急切地向我讨教解决的方法。
其实这位家长的烦心事，是一些家长经常遇到的问题。有两个问题家长要正确理解：一是家长以怎样的心态正确听取老师对幼儿问题的反映；二是家长和老师之间一定要架起真诚沟通的桥梁。
亲子教育家长在平日里就要做好幼儿在家中的言行举止、兴趣爱好的记录，定期主动和老师沟通，向老师介绍幼儿在家中的具体表现，让老师更加了解幼儿。家长要诚恳听取老师对幼儿在校存在的问题的反映，不要等老师请，才硬着头皮去学校见老师。有的家长很反感老师把自己请到学校，认为这样很丢脸，觉得老师喜欢小题大做，这种抵触心理明显不利于教育的顺利进行。家长对老师反映的幼儿情况要认真对待，心平气和地找出家长在家庭教育上存在的失误，和老师共同探讨帮助幼儿改正缺点的对策。
家长一定要积极配合老师及时纠正幼儿的不良习惯与毛病，细心观察幼儿的喜怒，了解幼儿的心理。当老师反映幼儿有明显进步的时候，家长要向幼儿表示祝贺，肯定幼儿的努力与成绩，也要与幼儿一起感谢老师和同学对自己的帮助。如果老师向家长反映幼儿在校表现不好或犯错误的时候，家长切记一定要冷静，要有良好的心态，要相信老师的动机是为了幼儿学习进步、健康成长，才向家长主动联系的，要发自内心地感谢老师对幼儿的真诚帮助。同时也要给自己的幼儿足够的表达申诉的空间，让幼儿能有机会对自己存在的不足和“错误”进行必要的反思，并教会幼儿纠正错误、改正不足的方法和具体做法。最主要的还是找出家长自身出现的家庭教育中的漏洞，及时查漏补缺，帮助幼儿进步。
中国幼儿网小编总结：幼儿调皮捣蛋是很正常的事情，做为父母最不提倡的就是采取暴力来解决问题，因为这样所导致的结果不但治不了本还很容易使幼儿不服气，从而加重幼儿的捣蛋心理，所以最好的办法是老师与家长能够经常的沟通，帮助幼儿改正自身的缺点！
