前言:目前,对于一些小学生也开始为了自己的前途忙碌,父母为孩了能有一个好的将来,也四处奔波,希望幼儿能够进一个好的学校,在此教育专家指出择校不该成为负担,良好的学习环境要比证书更有用,所以父母应更加注重的是教育的质量,注重的是对幼儿智能的开发.
1、不看证书 看学习潜能
本市一所民办初中每年约有1400名学生报名，最终录取350人左右。校长介绍，《上海市中小学生成长记录册》是录取的第一道坎——按照全区统一要求，根据成长手册初选后，将有一半名额是通过电脑派位录取，剩余的名额约为170人左右，需要参加面谈。“筛选材料和面谈时，我们从不要求学生出具任何学科竞赛证明，”校长坦言，虽然家长报名时都会递交各类证书、奖章，但事实上老师们经常发现，一些学生虽然学科类竞赛奖项颇多，但是他们的学习潜力不足，竞赛得奖或学科上的突出表现只是一段时间“强化应试训练”的结果，后劲不足。
入园知识比起证书，学生是否有良好的学习习惯是该校录取的一杆重要标尺。面谈时，面试老师会要求学生出示小学四五年级两年的《上海市中小学生成长记录册》，其综合评定须达到“优”，并有体育锻炼的习惯。作为面试“附加项”，学校还会要求学生带上作文本一本，数学、英语作业本各一本。“这些作业本都必须有老师的批改。我们希望通过作业本，观察学生是否有认真完成作业、及时订正等良好的学习习惯。”
【记者手记】
“成长手册”成为学校考量学生能力的重要标准。这种“不看成绩看习惯”的形式，本意是剥去证书的“厚重外衣”，选拔出本色学生。但校长们也担心由此可能会导致“造假”事件的发生，因此希望小学老师不要出于“好意”，对学生成长记录册做过度“技术处理”，否则，初中学校在录取时将失去很重要的依据，学科竞赛证明或许又将变成不得不依赖的标准。
2、口头回答 靠平时积累
是否要背诗识字？是否写字朗诵？面谈到底要不要准备，成为家长关心的话题。据了解，和往年相比，今年大部分民办学校的面谈仍将以集体活动或游戏的方式进行。不少校长表示，面谈是做口头回答，无需特别准备，主要靠平时积累。各校会根据学校特色，考察学生的反应能力、自主学习能力、创新思维能力、爱心与责任、领导协作能力等。
尚德实验学校小学部将准备两个“面谈”点：一间艺术活动室，一间体育活动室。面谈老师会先把几个学生同时带到体育活动室，通过各种游戏活动，观察学生与同伴玩耍中表现出的沟通、合作能力。校长叶翡说：“毕竟我们是寄宿制学校，幼儿是否适合寄宿生活，是否会和别人交往很重要。”之后，老师又会带学生到艺术活动室里，通过捏橡皮泥、画画或做小书签等活动，观察他们的动手能力。
民办进华中学校长陈国强说，学生要在面谈中呈现自己自然的一面，但也需要有表现自己的欲望，比如表现出自信、勇于表达等。“同时，初中学生是否具有分析问题的能力、是否了解社会，也将成为我们关注的方面。”图书馆、实验室等学校设施将被引入到面谈当中。“比如，我们会制订一个主题，让学生去图书馆寻找一本合适的参考书籍。这就是很好的考查学生分析解决问题能力的方式。而且，老师也会在一旁观察学生收书、放书、查阅等习惯。”
两天的“面谈限期”对家长来说意味着赶场忙，对很多热门学校来说意味着面谈时间过紧。陈国强认为，面谈本意就是减负，因此没必要搞得非常复杂，时间也不宜过长。过长过难的面谈，就像给学生一个下马威，让他失去对这所学校的好感，产生畏惧心理，反而不利于激发他的学习兴趣和积极性。
3、注意礼仪 细节少包办
入园指导一些老师们提醒家长，与其投大量精力为幼儿准备“豪华版”简历，不如从小修正幼儿的“小毛小病”，“细节分”说不定会成为最后面试成功的关键。有的幼儿一边说话一边嚼口香糖，还有幼儿坐没坐相，抖腿的，眼睛东张西望的，这些都会给考官留下不好的印象。陈国强说：“仪表仪态是考察学生的标准之一。幼儿应该有他的天性，天真活泼，但作为学生，是需要坐进课堂，要动得起来，也要静得下来。集中精力，也是一种良好的学习习惯。”
家长包办不如让幼儿自己动手。一些老师发现，报班现场填写各种登记表时，家长总是冲在前头。“读初中的幼儿完全可以自己填写，不应该还由家长代劳。”
中国幼儿网小编总结:父母为了幼儿总喜欢凡事都冲在前头,这是真正的为幼儿好么?做为父母应该清楚什么事情才是自己应该做的,所以学会放手,让幼儿自己去努力的掌握方向!
