前言：幼儿园是一个浓缩的小社会，在幼儿园的这一时期也正是幼儿性格等等的形成时期，幼儿在这里可以得到很多的锻炼，以下就让我们具体的来看一下，幼儿在幼儿园的成长都有那些收获吧！
幼儿人格的发展形成需要经过几个顺序不变的阶段，每一阶段都有与之相应的发展任务。阶段任务完成得好，就能帮助幼儿形成积极的个性、品质，反之，就会给他们的心理造成不良影响。4-6岁的阶段任务主要是培养幼儿的主动性，这一年龄段的幼儿比较适合入全托幼儿园，因为多项调查显示，全托的幼儿往往比同龄人更加独立自主，也更加懂事和成熟。
幼儿进了全托幼儿园，接受的第一个思想就是自己的事情自己做，在家被父母包办的吃饭、穿衣等，都会在老师的指导下，一一学会并尝试去做，因此比同龄人更早地具备独立生活的能力。另外，幼儿离开父母的庇护，和同龄人一起吃，一起睡，一起学习，一起玩耍，遇到困难自己解决，发生争执自己和解，这能够锻炼他们的人际交往能力，使他们较早地融入社会。
中国幼儿网小编总结：小幼儿从幼儿园里可以学到很多的知识，有利于幼儿将来更加自主的生活，也对于将来融入社会打下了一定的基础，所以从小让幼儿进入幼儿园接触一些锻炼还很有必要的！
