前言：现在的父母与老师对于幼儿的早教往往会使幼儿失去自由，处处按照自己的意愿去约束幼儿，但是却不知让幼儿自由发挥的前提下更能最大限度开发幼儿的智力，以下就让我们详细的来看下吧！
一天下午，小朋友们在活动室玩活动区活动，当时我正在辅导美工区的幼儿做手工。只听见插塑区的小朋友在大声说话，我本想制止他们，可又想听听他们说些什么，于是我听到了他们的谈话。一会儿说搭什么,怎么搭，一会儿谈他们喜欢的动画片，一会儿又聊起了爸爸、妈妈和家里的事。在交谈中，他们语言流畅，词汇丰富。我非常惊讶,因为在集体活动中我从未发现他们有如此好的“口才”。以后，经过几次倾听和私下交谈，我发现他们有如此好的“口才”的时候，是在随意与同伴、与老师交谈他们所熟悉的人和事的时候。因为熟悉，他们就有话可说，因为有话可说，他们便说得自然、轻松。
由此，我想到，靠语言课来发展幼儿的口语表达能力是远远不够的，更重要的是在日常生活中多与幼儿进行聊天式的交谈，谈他们熟悉的人，谈他们喜欢的事。这不仅能增进幼儿的口语表达能力，还能增进师生感情，并能使幼儿在心理上得到极大的满足。对于那些胆小、性格内向的幼儿来说，更适合于这种个别交谈。
专家观点：
幼儿的发挥往往是在自愿的情况下会比较自如，因为幼儿不懂得什么是突破？什么是挑战？在大人眼里很多的“好”的方式却在幼儿看来就是“强迫”，或者会在受约束的情况下抑制了自身的能力发挥！所以专家建议：给幼儿一个自由发挥的空间，比任何想方设法的“挖掘”来的更有意义！
中国幼儿网小编总结：没有什么比自由更加重要的事情了，小幼儿们也是一样，所以平时我们应该更多的给以幼儿自由的交流空间，这样不仅加强了幼儿们彼此间的友谊，也使幼儿更加的善于言谈!
