前言：目前我国重男轻女的思想依然存在，许多的父母都望子成龙，过早的对幼儿进行教育，却往往忽略了其成长的规律，反而使最后的结果适得其反，以下是专家们所总结出的对于男幼儿的教育方法，家长不防借鉴一下吧！
男孩“麻烦”天生就比女孩多
调皮捣蛋，成绩不如女孩好，辍学率、犯罪率比女孩高……曾几何时，男孩就是“麻烦”的代名词。日前，一项中国青少年研究中心的研究表明：男孩身心发育显著迟缓于女孩，并具有容易冲动而控制力较低的特点。所以专家建议，千万不要让男孩在6岁前入学，男孩教育应“因性施教”。
中国科学院心理研究所施建农教授是研究超常幼儿的专家，他再三说明超常幼儿只占同龄人的1~3%。但相当多的妈妈相信自己的幼儿是超常幼儿，而且认为即使暂时不达标经过努力培养似乎也可以成为超常幼儿。于是，在讨论幼儿发展的时候，父母们往往希望幼儿尽早入学以求抢占先机，同时又渴望自己的幼儿出类拔萃超过同龄人，却很少考虑幼儿本身发展的可能性。
近日，有心理专家特别提醒望子成龙心切的家长，想让幼儿尽可能早入学，想尽一切努力把幼儿培养成超常幼儿，这对于男孩来说都是灾难性的，其结果很可能成为酿成摧残男孩的悲剧。
男孩危机并非中国独有，更已成为国际性现象。在英国，女生几乎在所有的考试科目上都比男生表现优异。在美国，男生比女生更早辍学，脱离正式的教育制度。
4个对策挽救“男孩危机”
“男孩成长的危机绝非仅仅因生理发育迟缓所致。”研究组认为，三大原因造成目前的男孩危机：一是忽视男孩发育落后的事实。研究表明，5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平，男孩的生理发展和心理发展总体落后于女孩。为此，孙云晓建议：父母们千万不要让男孩在6岁前入学。二是忽视了男孩与女孩不同的学习方式。三是限制了男孩的成长需要。男孩爱冒险、爱跑动，许多学校出于安全和安静的考虑，常常禁止学生课间奔跑等。
中国教育学会副会长朱永新教授表示，在以升学考试为中心的大背景下，按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先，这样更加容易发挥女孩的优势。
如何拯救男孩，造就新时代的男子汉？“改变对男孩的态度，建立按照性别施教的教育模式非常关键。”孙云晓提出了4个具体对策：一是改变对男孩的态度，接受男孩更脆弱的事实；二是父亲要成为男孩的榜样和引路人；三是母亲要勇于“放养”男孩；四是学校和家庭要按照性别施教。
国外已尝试让男孩晚一年上学
从生理学的角度来看，从上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚许多。然而人们往往要求男孩和女孩在相同时间内以同样的方法学习同样的知识。男孩甚至连手指神经都比女孩发育得晚，因此让男孩握住铅笔并写出漂亮的汉字更加困难。这些发育上的差异往往使男孩被视作愚笨或迟钝，这可能使他们从一年级开始就讨厌学校。研究表明，在整个小学阶段，男孩的生理发展和心理发展总体仍落后于女孩。
当望子成龙的父母们把宝贝送进学校，他们往往会得到一个难以相信的结果，儿子怎么什么都不如别人？居然还成了问题幼儿？在小学里，绝对是女孩的天下，她们聪明乖巧，处事伶俐，成绩优异，深受老师喜爱，所以班队干部几乎是清一色的“娘子军”。即使与男生发生冲突，发育领先的女孩也完全能把男孩打得落花流水，且不说还有诸多计谋使男孩甘拜下风的。
正是基于对男孩发育迟于女孩的发现，有些国家如澳大利亚已经在尝试让男孩晚一年上学，认为这是给男孩最好的礼物。
中国幼儿网小编总结：男幼儿有许多的与女幼儿不同之处，父母教育幼儿也并不是越早越好，最重要的是要适合幼儿的发展规律，培养幼儿大男子汉的气概，使其更加的接近自己独有的平台，所以希望父母能够充分的了解！
