前言：每当到了幼儿入园的关键时期，往往是父母们最头疼的时候了原因是什么呢就是要不要送幼儿去全托。广大父母们对此众说纷纭，到最后还没有个正确的结果不知该怎么办，下面就是针对这一问题做的相关解释。
有的家长愿意把幼儿送达到全托无非是因为 家长工作太忙、幼儿太淘气、长辈的过分宠爱。等原因导致家长想把幼儿早点送到全托幼儿园，但是把幼儿送去了又怕对幼儿的身心造成一定的伤害。让我们看下专家是如何看待此问题的。
北京市卫生局第三幼儿园的一位负责寄宿班的老师说：“我觉得现在的幼儿们太可怜。有的幼儿1岁半就被家长送到寄宿幼儿园，这个时候他们最需要的是父母，就是再好的幼儿园，再敬业的老师也替代不了。”
“我一点都不喜欢上全托幼儿园。在家多舒服自在，可以看电视，又可吃好多好吃的零食，在幼儿园就不行；还有，不能天天看见妈妈，不能听着妈妈讲故事睡觉。”4岁多的晶晶只上了2个月的全托就再也不去了，妈妈没有办法，只得把她又转到日托幼儿园。
在国务院幼儿园上了半年多全托的鹏鹏自从妈妈买了汽车以后，就要求妈妈每天下班都要开车接他回家，妈妈说如果天气不好下大雪，就不会接他。于是鹏鹏每晚到了七点半就盯着看天气预报，如果第二天不下雪，鹏鹏就开始欢呼雀跃，因为明天妈妈又可以接他回家了。“幼儿园不自由，就是喜欢回家。”鹏鹏说得很干脆。
魏认为，是否入全托、日托，要看幼儿的年龄和性格。
首先是年龄。幼儿过小，小于三岁半，入全托不好。因为这个年龄段的幼儿最需要父母的关爱。家长以为把幼儿送到寄宿幼儿园好处多多，可实际上是对幼儿的情感剥夺，这个时期，幼儿年龄小、语言滞后，也许表达不出他的需要，但幼儿的情感在这个时候已经是十分丰富，有强烈的情感需求。因而，幼儿与家长的交流非常重要，但这一点常常是忙碌的家长们最容易忽视的。高质量的幼儿园在对幼儿生活养育、生活护理、基本习惯的培养、营养膳食方面是十分专业的，但再专业再敬业的老师也无法满足每个幼儿个性化的心理需要和亲情的满足。三岁半以前的幼儿应在父母的爱护下成长。
其次是性格。入园指导内向的幼儿比起外向的幼儿更不宜入全托。外向的幼儿，敢于也善于表达自己的需求，他们可以通过自己的表达来获得自己的需求。而内向的幼儿不善于表达自己，压抑自己的需要。这对幼儿的个性发展是很不利的。
魏主任讲，其实，这是因为家长不了解幼儿成长发育的阶段规律。两岁的幼儿处于第一反抗期，其表现是：淘气，很多事情都有自己的主意，喜欢和父母对着干，但这个时候更需要父母耐心的引导教育。
“全托幼儿园的优点体现在几个方面：第一，全托幼儿园能为家长服务，给家长参加社会服务解除后顾之忧。其二，全托幼儿园的幼儿们接触的环境比较单一，不是纯社会化的环境，是由老师、小朋友组成的小社会环境。这要比日托的幼儿接触社会机会少些，那么接触社会不良因素也少。幼儿园这一特定的环境要比社会纯净，对幼儿良好行为习惯、优良品质的培养、形成与发展有好处。其三，全托的幼儿受益最多的是良好行为习惯的培养以及自理能力的培养。全托的幼儿在长时间与小朋友们接触中，有了矛盾有了问题，都会慢慢地在老师的帮助下解决，因此，他们解决问题的能力也会增强。
幼儿入日托还是全托，家长要根据幼儿、家庭、工作这三者的情况，全面衡量进行选择。分析幼儿的个性特点，内向敏感的幼儿就不宜入全托；家庭矛盾多，不太和睦的幼儿入全托就比日托好。需要说明的是，那些依赖性强的幼儿全托以后，父母不能大撒把，要让幼儿有一个逐步适应全托环境的过程，建立心理安全网。平时也要尽量多创造机会与幼儿交流，周六周日多花时间和精力关注幼儿，来弥补对幼儿感情上的欠缺。
中国幼儿网小编总结：上面的介绍了送幼儿去全托与日托的利与弊，还把全托与日托做了相比较让家长朋友们可以一目了然的了解了。日托与全托的区别希望能为家长们为幼儿选日托或全托的选择有些实质上的帮助。
