前言：父母若是想教育好幼儿，最基本的一点，就是要学会与幼儿站在同一水平位置上，许多的父母也常常教育自己的幼儿做错事情要勇于的承认，做个诚实的好幼儿，但是做为家长的我们是否也应该为幼儿们做个这样的好榜样呢？以下就来看个小实例吧！
在一所幼儿园里，发生了这样一个故事：
一位老师由于当天的饭菜实在不对胃口，勉强吃了几口，就把饭菜倒进了垃圾箱。后来，幼儿们看到了垃圾箱中的饭菜，急眼了，统统跑来找老师。“老师，有人把饭倒了！”“老师，看看吧，有人倒饭了！”
平时，老师经常给幼儿们讲要爱惜粮食，不要浪费。大多数幼儿，在老师的教育下都能将饭菜全部吃完。
看着幼儿们的认真样，老师虽然有意逃避，但还是诚恳地向幼儿们承认了错误：“对不起，饭菜是老师倒的。老师做错了。老师今天胃痛，不敢吃太多，就只好倒了！”
“吃不了那么多，你可以少盛点啊！”
“朱老师，你这是浪费啊！”
“我有时肚子也会不舒服，可我也把饭菜都吃了！”幼儿们一个个仰着天真的小脸，真诚地教育起老师来。
老师被感动了，对幼儿们说：“老师错了！罚老师倒了今天全部的垃圾！谢谢你们的提醒，老师以后再也不浪费粮食了！”
幼儿们当即笑了起来，神情中有一股干了大事的成就感。
可以想象，有这么一位勇于向幼儿认错的老师，幼儿的成长是不会受到拘束的。这位老师的做法能够培养幼儿坚持真理的意识，而不是盲目地向权威低头。
在学校里，老师可以做到如此开明是学生的福气，如果在家里，家长能够做到平等地对待幼儿，犯了错误向幼儿“低头”，那么幼儿更会敬佩家长。
犯错误并不丢份儿，家长也不会因为向幼儿道歉了就矮了一截。每个人的认识能力有限，可是未知的世界是无限的，要想不断成长，关键是要正确认识错误，敢于承认错误，及时改正错误。我们要想自己的育儿之路前途光明，教育出好幼儿，一定要勇于承认自己犯下的错误。
沟通技巧
1. 家长多做自我批评
我们在养育幼儿过程中，应该多反省一下，想想自己有没有乱发家长的威风？有没有不问原因就指责幼儿？当幼儿出现错误的时候，有没有使用恶毒的话刺激幼儿，说一些“你真笨呀！”“你听不懂别人说话吗？”“这个幼儿怎么这么讨厌呀！”之类的话，是不是对幼儿要求的过高？对待幼儿态度是不是太差……如果有，及时改正。只有这样我们才会在教育幼儿的时候客观起来。
教育是有痕迹的，错误的教育仿佛一道伤疤永远留在幼儿的心里。家长一旦犯错，留给幼儿的恐怕是抹不掉的伤痛，所以多做自我批评，是预防在幼儿身上留下错误的教育痕迹的行之有效的方法。
2. 适时向幼儿道歉
美国心理学家罗达•邓尼说过：“父母错了或违背自己许下的诺言时，如果能向幼儿说一声对不起，可以帮助幼儿建立自尊，同时能培养幼儿尊重人的习惯。”家长在教育幼儿的过程中出现了错误，如果虚心地向幼儿认错，并落实到行动上，不但不会影响家长在幼儿心目中的印象，还能使幼儿加深对父母的了解和爱慕，也会使幼儿感受到家长知错就改的良好品行。
大人有时会错怪幼儿，这时幼儿心里会很压抑，如果家长能对幼儿说一声：“对不起，我错怪你了！”幼儿就会原谅家长，这有助于家长和幼儿建立一种坦诚相见的朋友式关系。
有一位妈妈非常爱发脾气，动不动就打骂、斥责幼儿。有一天，她出门忘了关窗户。一回来，儿子就说：“你怎么不知道把窗户关上呢？这么大风，刮进来多少沙土呀！没心没肺！”妈妈愣了——这完全是自己说话的口气嘛！妈妈什么都没说，从那以后，她严格控制自己不对着幼儿发脾气。控制不住，就针对自己的态度及时向幼儿道歉。
教育幼儿，平等是基础，把幼儿放在与自己平等的位置上，幼儿才愿意与家长沟通。做家长的，不妨请幼儿做监督者，随时监督家长会不会发脾气。家长可不要小看这小小的民主行为，用不了多长时间，家长就能发现幼儿的脾气也变得越来越好，责任心也大大增强。
中国幼儿网小编总结：父母若是想要和幼儿做到很好的沟通，就要和幼儿站在同一水平线上，并且做错了事情，就要勇于的向幼儿们承认，相信这样的父母所教育出的宝宝将来也一定是一个严格要求自己的人！
