前言：幼儿到幼儿园后会有一些变化，和原来在家里不同，或是听话或是不听话，这到底是怎么一回事呢，如果和家里的一些规定相反了要我们怎样去处理呢，让我们开看下面的介绍也许会对您的困扰有所帮助的。
幼儿到了3、4岁该进入幼儿园学习了，但不久家长就会发现：幼儿常常拿幼儿园的规矩来对付他们。进幼儿园后，幼儿们首先面对的是一个全新的环境使幼儿社会化是幼儿园的一个重要任务，它要教导并且不断督促幼儿按规矩办事，从而帮助幼儿日后很好地进入社会。
家长会碰到这样的困惑：万一幼儿园的规矩和家里的规矩发生冲突该怎么办呢？幼儿教育专家建议，家长应配合幼儿园为幼儿立规矩。调查显示，对于4岁的幼儿来说，他们是不会对规矩灵活运用的，对他们来说，一就是一，二就是二，没有其他可以选择。有人曾作过调查：让3岁以下的幼儿根据颜色来区分物体，结果只有3岁的幼儿完成任务，接着当要求3岁的幼儿按照形状来区分物体时，结果他们仍然以颜色来划分区别。只有到了4岁以后，幼儿才能逐步改变认知的角度，对事物的判断具有灵活性。
家长必须配合学校对幼儿进行教育，比如，幼儿园不允许幼儿带食物人园，家长就不必再为此犯规。家长必须弄清，家庭规矩与幼儿园规矩冲突在哪里。例如，晚上有父母需要看的电视节目，幼儿跑来关掉电视，他们会说：“现在该休息了，幼儿园老师说晚上不要看电视，早点睡觉。”这时家长应告诉幼儿，规矩对成人和幼儿是不同的。幼儿教育专家重申，家长必须和幼儿园齐心协力，根据幼儿园的要求，让幼儿按规矩办事。
规矩给幼儿们一种安全感和界限感，这会帮助他们知道什么是可以期盼的，什么是不可能达到的，并且自律自己的行动。规矩为幼儿们更好地走向世界作好准备。入园须知
中国幼儿网小编总结：家长是幼儿在家里教幼儿的老师，同样在幼儿园也有教幼儿的老师，如果想要幼儿健康的发展，老师们的配合是很重要的 总之一点无论是幼儿园的老师还是家里的老师——家长来说都是希望幼儿好的。
