前言：现在有不少的家长由于一些原因，早早的就让幼儿进了住宿制的学校，也有不少的家长对此事持反对的意见，并认为过早的让幼儿进入住宿制的学校对于幼儿今后的成长是存在着一定的弊端的。
优点：能够在一定程度上培养幼儿的独立性，家长能够减轻压力，自觉性和自我管理能力加强
弱点：幼儿会缺乏
一定的安全感，缺乏和父母的交流的机会和时间，性格养成上有难度。
这样看上去，寄宿的弱点大于优点。所以家长应该慎重。但是在低年级阶段，我还是不赞成送幼儿上寄宿。
第一、低年级的幼儿每天都会有很多的变化，幼儿入园特别是在情绪上的，而这种情绪需要家长的细心观察和调整，如果及时得不到调整，可能就会影响他的行为。等到周末回家，大家不利于发现这样的情绪变化，想要调整也就难了。
第二、沟通和交流的重要性没有得到体现。举个例子，爷爷奶奶带大的幼儿和自己带来的幼儿哪个容易交流？ 就是因为时间的累积。家长们不想错过自己和幼儿共同经历这些美好的时光吧，而这些时光带给我们的快乐却是无法弥补的。
第三、平时在学校，周末回家会在父母的潜意识里造成一种“弥补”的心态，从另外的角度上去宠幼儿，这个也是无法避免的。
第四、 幼儿在这个阶段，需要和家长的频繁接触，需要得到一种安全感和温暖，而这确实在寄宿学校里所不能弥补的。而且，低年级段的习惯养成对于他以后的成长至关重要，行为习惯很多时候需要家长的督促。
最后，就是学校的问题，老师比较容易报喜不报忧，特别是私立寄宿学校，我们曾经处理了一个幼儿偷取别人物品的案例。在我们发现以前，家长从来没有在学校方面得到告知，而我们的分析这个绝对不是第一次。在家长和老师的进一步沟通中，老师终于承认原来有过这类事件，不过因为不希望家长认为学校教育质量有问题，所以没有提及。
中国幼儿网小编总结 ：总之一句话，如果我们有条件，还是应该留住幼儿在我们身边的时间，并且，培养幼儿的独立性有很多种方式。这并不是唯一的方法，现在回想一再家长在送幼儿到住宿制的学校是，幼儿的那双眼睛真是于心不忍呢。
