前言：幼儿园是幼儿们息息相关的地方，那里储存着宝宝大量的宝藏，因为这里就是培养宝宝宝藏的地方，有家长要问了，幼儿的那些宝藏又是些什么呢。那就跟随我们的镜头来看下吧。看幼儿园里到底潜藏着那些宝藏。
镜头1 幼儿园门口
提示：早晨或傍晚，幼儿园老师迎送幼儿的时候。
宝物：礼貌用语
获得方法：家长主动向老师问好，并提醒幼儿跟着一起做。
强化运用：1. 在问好时，要强调幼儿的表情意识，真诚的微笑也是重要的礼貌“用语”。
2.提醒幼儿对认识的长辈都要主动问好，如其他小朋友的父母或邻居等。3. 在其他小朋友向老师问好时，家长做出积极评价，如“苗苗多有礼貌啊”
镜头2 教室
提示：教室是宝宝接触的第一个秩序感较强的公共活动场所。
宝物：得体的站、坐、蹲、行等举止
获得方法：给宝宝示范符合他性别特征的站、坐、蹲、行等规范，如女幼儿穿裙子该如何坐、如何蹲等。
强化运用：1. 家长一定要注意自身的言传身教，给幼儿做一个好榜样。
2. 不论带宝宝外出吃饭还是看电影，都要提醒他，这是公共场合，并明确指出哪些举止是不被允许的。
镜头3 游戏室
提示：幼儿园的游戏室里总装满了各种好玩的玩具，但这些玩具不是宝宝一个人的。
宝物：谦让和秩序感
获得方法：教给宝宝三句话，“可以让给我玩吗？”“可以一起玩吗？”和“等你玩完我再玩行吗？”这样即使宝宝在游戏室看到别的小朋友玩自己喜欢的玩具，也能礼貌地争取自己的利益，并学会了耐心的等待，还能避免因争玩具而和小朋友起冲突。
强化运用：1. 在公园、游乐场的滑梯、秋千区，教导幼儿按顺序排队，谦让比自己小的弟弟妹妹，让幼儿感受到谦让和秩序不仅是和他人分享社会资源，这一举动还能带来别人的认同和赞许。
2. 在家里时就要培养宝宝的规则意识，如告诉宝宝做事情要长幼有序，有好东西要先礼让爷爷奶奶和爸爸妈妈，最后才轮到自己。
镜头4 食堂
提示：在食堂里幼儿要和许多小朋友一起吃饭，他的吃相和习惯会受引发别人的反感吗？
宝物：餐桌礼仪
幼儿入园获得方法：绝不纵容他的坏习惯，如挑食、用手抓饭、抢着自己喜欢的猛吃等，及时给宝宝指出哪些是对的，哪些是错的。
强化运用：1. 家长为宝宝做正确的餐桌礼仪示范，如不在餐桌上喧哗、吃饭不出声音等。
2. 在家吃饭可以像幼儿园一样，给幼儿准备单独的饭碗、菜碗，告诉她只能吃自己碗里的，不能挑也尽量别剩。
中国幼儿网小编总结：通过我们的镜头你是不是对于在幼儿园里的寻宝活动感觉怎么样呢。其实宝宝在3—6岁应该掌握的教养还有很多很多，家长只要多留心，完全可以自己绘出一幅家庭教养的寻宝地图，家长们赶快行动起来吧。
