前言：在我们的现实当中，常有一些小宝宝们原本很喜欢去幼儿园，可是当由于某些原因，宝宝们重新进入一个新的幼儿园时，却常常表现出入园焦虑的性格，这让什么原因呢？以下就来具体的看下吧！
家长困惑：我的幼儿今年五岁半了，很懂事，每次接送他上幼儿园时总是高高兴兴的，要是遇到天不好和不送他去幼儿园，他都不愿意，说：“老师说过，我们现在不能落课。”
前段时间因为搬家的原因，我们给幼儿换了幼儿园。可换园之后幼儿变了，每天早晨从叫他起床开始，他就和我说：“妈妈，我不想去幼儿园了，你现在一叫我上学我就头疼。”问他原因，他只说老师熊过他，我们想哪有幼儿不挨批评的，想过段时间看看再说，可幼儿还是总说不想去幼儿园，不得已我们给幼儿又换了个幼儿园，可仍是没有什么改变。我们真的很奇怪，幼儿一开始上幼儿园的时候不是这样啊，而且还有半年幼儿就该上小学了，他这个状态我们真是很担心。
针对这位家长的困惑，记者咨询了大智学校国家级心理咨询师张丽君，她说：当幼儿面临一个新的环境时，有生活上、心理上的不适应是可以理解的。就好像大人出国后，生活秩序和心理感受也大大的不同。小幼儿的生活阅历少，更没有适应环境转换的经验和能力。在旧的环境中，他受关注和认同，在熟悉的环境里形成了他的位置和自我价值；到了新的幼儿园，一切都是陌生的，他突然找不到自己的位置和价值感，这种新旧的对比会让他无所适从。
幼儿的个性和行为是在与环境的互动中形成的，当某种表现受到鼓励和赞同时，他就会从中体验到乐趣，他的表现也会持续下去。当失去了这种鼓舞的力量，他的表现就可能产生变化。如果让他顺利地过渡这些变化，让他在新的环境中恢复自我价值感，那么他的表现就可能会慢慢地恢复正常。
专家支招：家长陪伴很重要
入园指导，张老师建议家长要陪着幼儿一起适应新的环境，多与他沟通他在新环境中的情况和感受。让他内心的孤独感减少，鼓励他去面对和适应新的环境，告诉他，他是一个很棒的幼儿，父母相信他在新的幼儿园一样会表现得很好，慢慢与大家熟悉了之后，老师同学也会喜欢他。
此外，家长应与老师进行沟通，让他们给予您的幼儿更多的关注和鼓励，对于幼儿表现出来的优点要及时赞扬。当幼儿没有熟悉的朋友时，可以请求老师安排两个性格比较温和的小朋友陪伴着他，可以安排坐在您的幼儿旁边或一起玩、一起吃饭等。这样可以增强他在陌生环境中的安全感，使他尽快地融入到新的集体中。
读者建议：持之以恒是关键
关于幼儿不愿上幼儿园的问题，不少有经验的家长也纷纷为案例中的妈妈支招，家住历下区的吴妈妈认为，已上过一段时间幼儿园的幼儿突然不愿接着去了，家长应该深究原因，对症下药。如果幼儿是在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助幼儿克服困难或找出做错事的原因，教育幼儿要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的幼儿。
如果幼儿不愿上幼儿园是为了向父母提要求，那么，对于合理的要求，家长可以尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，更要向幼儿讲明原因。
对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的幼儿，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让幼儿对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送幼儿上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。
中国幼儿网小编总结：其实家长们可以舍身处地的为幼儿们想想，平时我们大人到了一个新的环境之中，都需要有一段适应的过程，小幼儿们也一样，所以家长们要结合幼儿们的性格来适当的为宝宝们缓解这种情绪，使其尽快的融入新的集体当中！
