前言：对于刚刚入园的宝宝来说，家里的任何一个人都会担心幼儿在幼儿园的一些问题。而且基本上每个幼儿家长担心的内容是大同小异的，等到幼儿放学，家长们就开始了猛烈的进攻，但是家长应该注意的是。
一忌：甜水等待
我们常常看到，家长在接幼儿时拿着一瓶甜饮料，惟恐幼儿在幼儿园喝水不够。其实，每天都有“甜水等待”，反而会影响幼儿在幼儿园的正常饮水,而且长此下去，会影响幼儿的健康。我们倡导幼儿喝白开水，因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。
二忌：偏听偏信
家长对刚刚入园的幼儿有些不放心，会向幼儿提出很多问题。由于这一阶段的幼儿常常把想像与现实相混淆，他们会说出与事实不符的答案。另外，幼儿在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案。”据此，建议家长多与老师沟通，从而客观地了解幼儿在园的情况，以免产生不必要的误会。
三忌：刨根问底
幼儿离开一整天，家人的惦念是可以理解的，但接幼儿回家后，全家人围着幼儿问这问那，不仅使幼儿厌烦，还会强化幼儿入园的“不适应”。因为幼儿的情绪是受客观环境影响的，成人的紧张和反常表现会直接影响幼儿，使幼儿产生焦虑情绪。
四忌：零食补偿
一些家长惟恐幼儿在幼儿园吃不饱，回到家中，各种零食摆在幼儿面前任其挑选。其实这样做的结果会促使幼儿更不好好地吃晚饭，因为每天都有零食做补充，幼儿会在幼儿园吃晚饭的时候 “留有余地”，时间长了，也会影响幼儿的健康。幼儿教育
五忌：迁就放纵
幼儿心里不愉快时，常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的幼儿，有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候，家长不要以同情的态度对待他，可以用转移的方法排解幼儿心中的不快，切忌“迁就放纵”幼儿。宝宝教育
先将幼儿所受的学前教育分为4种类型。第一是幼儿园，老师既授课又安排大量游戏；第二是游戏小组，通过特意安排的游戏，鼓励幼儿们相互交流与合作；第三是托儿所；第四是呆在家中由家人照顾。宝宝入园
上幼儿园可提高幼儿社交能力英国北伦敦大学的心理学家研究发现，在小学中人缘最好的学生，往往是那些上过正规幼儿园的幼儿。他们不仅朋友多，而且社交能力也更强。幼儿入园
中国幼儿网小编总结：学前教育可为幼儿将来的社交能力奠定基础。有较为系统的课程安排和活动指导的幼儿园和游戏小组，可为幼儿社交能力的发展提供良好的环境，而托儿所和呆在家中的幼儿则缺乏与其他幼儿交往的机会。
