前言：家长把幼儿送到幼儿园后，希望受到老师特别的关爱，但是往往由于其他的一些原因，有时对幼儿很小心的照顾，由于宝宝不了解其中的缘由，而对老师的做法不是很了解线面就让我们通过下面的一个小例子进行了解吧。
幼儿是独立的人，幼儿入园也有自尊心，需要得到别人的关注和尊重，作为一名幼儿教师，应面向全体幼儿，重视幼儿渴望被关注，被爱护的心理需要，平等的对待每个幼儿。陶行知先生说得好“人人都说幼儿小，其实人小心不小，你若认为幼儿小，那你比幼儿还要小。”
丽丽是个早产儿，幼儿教育也是我们班年龄最小的幼儿。一次，我们玩“剪纸游戏”，请小朋友废旧利用，将废旧的书刊、画报上的人物、动物、植物分类剪下来，然后贴到“剪剪贴贴”活动区，这样既培养幼儿动手动脑的能力，又锻炼幼儿手脑的协调能力。我给小朋友们把要求说了之后就给每个幼儿发了一把剪刀，请他们按老师的要求剪下需要的图片。这时，我担心邱月太小，(只有2岁)怕她不小心伤着自己，就给了一本画报给她看，之后，我就去关注其他幼儿去了。
第二天，邱月的妈妈送她入园时告诉我说，幼儿不知怎么了，不想上幼儿园，还一个劲的哭。我赶快抱过正在哭泣的邱月问“丽丽，怎么了，为什么不想上幼儿园呢？你不来老师会想你的。”丽丽低着头不说话，我又反复耐心地问了几遍，她才小声的说“老师不喜欢我，给其他小朋友剪刀，没给我 。”听了她的话，我的心顿时扑腾了一下连忙说“对不起，丽丽，老师很喜欢你，老师是因为你太小，担心你不会用剪刀伤着自己。”“你别说我小，你别说我小，我会用，我会用。”丽丽着急地说。“老师知道了，丽丽，下次老师一定第一个发给你，好吗。”这时，丽丽开心的笑了。
中国幼儿网小编总结： 老师通过上面丽丽的小故事有什么新的认识吗，老师在教育幼儿的同时要做到一视同仁，这是对每个小朋友必须做到的，这是每个老师必须要做到的责任，同样也是每个老师的义务。希望家长不必过分担心。
