前言：当幼儿入园不久后，家长就会发现幼儿变了，变得和入园前不一样了，老师所说的话基本上变成了圣旨，家长的话在幼儿的眼里不再像入园前对幼儿那样有作用力了。这样不少的家长感到心里不爽，该怎么办呢。
通常，幼儿到了3、4岁该进入幼儿园学习了，但不久家长就会发现：幼儿常常拿幼儿园的规矩来对付他们。进幼儿园后，幼儿们首先面对的是一个全新的环境，老师在他们心目中占绝对的、无可比拟的地位。家长们惊奇地发现：原本不听话的幼儿，去了幼儿园后，一下子变得懂事了，凡事言必称“我们老师说”。 幼儿教育专家指出，使幼儿社会化是幼儿园的一个重要任务，它要教导并且不断督促幼儿按规矩办事，从而帮助幼儿日后很好地进入社会。幼儿宝宝
家长会碰到这样的困惑：万一幼儿园的规矩和家里的规矩发生冲突该怎么办呢？幼儿教育专家建议，家长应配合幼儿园为幼儿立规矩。调查显示，对于4岁的幼儿来说，他们是不会对规矩灵活运用的，对他们来说，一就是一，二就是二，没有其他可以选择。有人曾作过调查：让3岁以下（含3岁）的幼儿根据颜色来区分物体，结果只有3岁的幼儿完成任务，接着当要求3岁的幼儿按照形状来区分物体时，结果他们仍然以颜色来划分区别。只有到了4岁以后，幼儿才能逐步改变认知的角度，对事物的判断具有灵活性。
家长必须弄清，家庭规矩与幼儿园规矩冲突在哪里。例如，晚上有父母需要看的电视节目，幼儿跑来关掉电视，他们会说：“现在该休息了，幼儿园老师说晚上不要看电视，早点睡觉。”这时家长应告诉幼儿，规矩对成人和幼儿是不同的。幼儿教育专家重申，家长必须和幼儿园齐心协力，根据幼儿园的要求。让幼儿按规矩办事。幼儿入园
家长必须配合学校对幼儿进行教育，比如，幼儿园不允许幼儿带食物人园，家长就不必再为此犯规。甚至连糖果都不要让幼儿带进幼儿园。宝宝教育
规矩给幼儿们一种安全感和界限感，这会帮助他们知道什么是可以期盼的，什么是不可能达到的，并且自律自己的行动。规矩为幼儿们更好地走向世界作好准备。
中国幼儿网小编总结：家长面对幼儿把老师的话当成圣旨，在家里总是把老师搬出来说事，家长面对这样的情况真的合适无奈，面对这样的情况家长可以先同老师沟通一下具体的情况，然后和幼儿交流用这样的方法改变幼儿现在的状态。
