前言：新入园的宝宝，在家的时候大部分都是让家长们来喂饭，可是到了幼儿园，一个老师要看管那么多的小朋友，根本就喂不过来，那么培养幼儿们自己进餐的习惯不可少，以下就看看吧！
对于新入园的幼儿，最伤脑筋的要数他们的进餐问题了。这不，淇淇入园快两个星期了，可她还是哭闹着不愿吃饭，有时情急之下的她还动手掀翻饭碗呢！尽管我们也费了些心思，可淇淇的进餐量还是少得可怜。其实，淇淇的个性是活泼开朗的，在家已能自己进餐，之所以有迥然不同的表现，关键是因为她还未适应幼儿园的集体生活，有一种陌生感和焦虑感，拒绝进餐是她排斥心理的表现之一。所以 ，解决淇淇的进餐问题，除了平时生活中的亲近接触外，还得讲究方法。
这天，进餐的时间又到了。幼儿们在老师的带领下，一个个洗干净了小手，开始进餐了。只有淇淇仍是那么执拗，不愿吃饭，任凭罗老师和黄老师怎样哄骗劝说，还是无动于衷。这时，我无意中瞧见俊俊正大口大口地往嘴里送饭，嚼得有滋有味的，就故意欣喜地说：“呀，俊俊的小嘴巴真像一台粉碎机，那么多的饭菜都被他嚼得烂烂的，还吃得挺快的。小朋友，你们的粉碎机在哪儿呢？”幼儿们听了纷纷张大嘴巴，七嘴八舌地指着说：“在这里。”“那谁的粉碎机最棒，能把嘴里的饭菜嚼得烂烂的？”“我能。”说罢，幼儿们又快乐地模仿开了，小嘴巴里发出了一阵阵咀嚼声。我微笑着一一给予表扬。这时，我留心着淇淇的表现，只见她虽然没有参与进来，但舒展的小脸上有了一些笑意。于是，我故作惊奇的样子说：“哎呀，我说淇淇的‘粉碎机’怎么不动呢，原来是开关没有打开。”说着，淇淇点了两下头，便开心地张开了嘴巴，表示“启动”了。我高兴地握住淇淇的小手喂上一口饭：“来，开始工作了。”就这样，淇淇的“粉碎机”欢快地工作起来了，我和老师们露出了会心的微笑。
淇淇的转变，让我深深地体会到：对于小小班幼儿，不但善于观察，更要富有爱心、耐心、细心和童心，只有这样，你才能走进幼儿们的心灵世界，更好地引领他们快乐成长。
中国幼儿网小编总结：幼儿们在幼儿园的进餐问题一直以来都是让父母们所担心的问题，其实让幼儿们自己进餐，不仅仅是老师的责任，家长们也要多与幼儿园的老师们相合作，共同培养良好习惯的宝宝！
