前言：幼儿入园时幼儿园有一项是要求每个幼儿可以完成的，但是还是难免不会出现特殊的情况，那就是幼儿自己简单的穿脱衣服，在家时都是妈妈帮助穿的，到幼儿园后必须有自己来完成了。怎样提高幼儿自己脱穿衣服呢
主持人：下面讲穿衣服鞋袜方面的问题，我看一些幼儿穿裤子特别有意思，特别使劲拽前面，后面拉不上来，有时候在屁股下面，这种情况在幼儿刚开始自己拉裤子的时候还是比较容易看到的。
幼儿老师：相比起来，幼儿比较容易学会穿衣服，穿裤子则不太容易。通常我们讲的穿裤子需要把衣服掖好，裤子提起来，但小幼儿常常会内裤没提起来，裤腰没理顺，小背心还团着没拉下来，看上去鼓鼓囊囊没有整理好，小幼儿刚刚自己穿裤子时都是这样的。而且到幼儿园脱裤子上厕所，也经常是裤子还没有完全脱下来就坐在厕所上，这样就会把裤头尿湿。到了幼儿园，老师会要求幼儿把裤子脱下去，不脱下去就容易尿湿裤头，一说脱下去，幼儿一下子就脱到地下了。这就是幼儿能力的问题凸现的现象，他不知道脱多少是最适宜的。
主持人：还有一个扣扣子的问题，小时候都会有大姨妈扣二姨妈，扣错扣眼的情况。
一般错位都是从上面往下扣的时候，容易发现下面对不齐，所以老师教小朋友把下摆对齐了，从下往上扣，这样出错的概率很小，可以教幼儿这样扣；再就是裤子，男幼儿的牛仔裤，提上来，拉拉锁，扣扣子，这是比较难的。在幼儿园的小班，特别是婴儿班，老师都是主张幼儿穿宽松便利的衣服，以针织面料为主，针织都是橡皮筋裤头，幼儿一下就拉上来了，这样的话，就为幼儿自理能力培养减少很多障碍。动作难度降低了，他才有可能自己做好。
主持人：这是大家在选择的时候一个考虑。还有套头的衣服通常觉得比较难，我发现幼儿穿套头衫比较害怕，因为会把头挡住。什么时候教幼儿穿套头衫比较好呢？因为夏天很多套头衫。
幼儿老师：夏天衣服很薄，套头比较好套，就一下，所以幼儿不会有被蒙住的感觉。皮肤触觉很敏感的幼儿，一蒙就会紧张，安全感不好的幼儿尤其抗拒。但是小孩难免要穿套头的东西，因为棉毛衫基本上都是套头，还有毛衣也大多套头。刚刚开始让幼儿穿套头衫的时候，大人可以给幼儿一个玩笑的过程，因为幼儿喜欢藏猫猫，套头了，你用一个外部的动作和语言哄他，小孩很容易接受，这样他也就有经验了。大人在套头的时候一定要先准备好，很快给他套上，别套他脑袋里的时候，发现不合适，比如说前后掉转了，你就脱下来再转圈，别在他身上转圈，衣服蒙着幼儿的头他会很难受。穿套头衫切忌太紧，幼儿也套得很不舒服。
主持人：有了这样的经验，对他以后穿套头衫可能会有一些影响。
幼儿老师：幼儿有了先前的愉快经验，就减少了害怕，就不会很怕穿套头的衣服。之所以幼儿在自己穿套头衫的时候会害怕，通常是因为之前很少穿这样的衣服，或者他自己并不具备这种能力，他不知道怎么穿，一套就被蒙住了。另外，蒙住头以后对幼儿的呼吸来说确实是一个很敏感的反应——憋气，等幼儿大一些了，他知道这叫套头衫，把头套上，拉下来，然后伸胳膊，幼儿也就能够比较自然地接受了。幼儿发展了一定的动作技巧，他知道程序是什么样，怎么去穿。而且家长也要告诉幼儿，一定要辨别衣服的前后，在穿套头衫时，这是很关键的。告诉幼儿技巧以及动作要领，让他避免经历那些衣服套在头上时的不适感觉。
主持人：咱们的这些衣服，包括鞋袜都有比较好的设计，比如鞋都是用尼龙搭扣，您刚才说不建议小小孩穿拉锁的衣服，是不是男孩裤腰最好不是拉锁的。幼儿教育
幼儿老师：最好是松紧带的，为他自理提供便利。
主持人：教他正反面也很重要，还有幼儿穿鞋袜一个很大的问题，也就是分辨左右，幼儿园怎么样教会幼儿分左右的。
幼儿老师：有的袜子左穿、右穿不是很明显。现在小幼儿的袜子通常做得比较漂亮，妈妈或者老师可以告诉幼儿去认识图标，带图标的都是穿在外侧，小幼儿分不了左右，但是小孩会分内外，所以图案是一个非常好的标识。幼儿园老师教幼儿穿鞋子最好的办法，是先把鞋子摆好了，对好了（摆整齐了）再穿上去，这样正确的概率比较高。幼儿教育
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